《神奇的大世界》教案（高碧兰）.doc

《《神奇的大世界》教案（高碧兰）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《神奇的大世界》教案课题神奇的大世界课时1授课老师教学目标(1)能用简单的语言评述大世界的形与色。(2)发展想像力、感受优美与壮观、学会思考和体验发现的乐趣。(3)培养自主、合作能力和热爱大自然的情感。教学重点能用简单的语言描述大世界的形与色，感受壮观教学难点感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。教学内容要点及过程1、探秘一-------摸摸大象玩一玩：闭上眼睛，玩玩瞎子摸象。说一说：大象有什么特征？（形状、色彩、皮纹。）想一想：它们成群结队到哪去？给你什么感受？（气势庞大、线条粗犷、壮观、有力量。）2、探秘二-------和巨鲸玩游戏猜一猜：巨鲸有多大、多长？

2、给你什么感觉？说一说：它们像什么？（形状、色彩、皮纹。）想一想：和巨鲸玩什么游戏？2、探秘三-------大树的特征看一看：大树有什么特征？（高、大、圆、尖、千姿百态。）（形状、色彩、树纹。）猜一猜：大树的根有多粗？看一看：大海、沙漠的情感。（平静、激烈。）想一想：树纹像什么（激发想象）？4、探秘四-------大海与沙漠听一听：是什么声音？给你什么感觉？（波浪声、沙子流动声。）（庞大、壮观、神奇。）看一看：大海、沙漠的情感。（平静、激烈。）说一说：沙纹、海浪像什么（激发联想）？5、探秘五-------大师想说些什么？听一听：是什么声音？给你什么感觉？（激烈、

3、壮观、神奇。）说一说：画中哪些地方使你产生这种感觉？（形状、色彩、波纹。）找一找：画面中有些什么？远、中、近的水纹有什么不同？猜一猜：大师想说些什么？我向大师学些什么？6、探秘六-------我喜欢大世界吗？为什么？想一想：我喜欢大世界吗？喜欢些什么？大自然与我有什么关系？画一画：学学大师，合作画出我心中的大世界。