三、摩擦力(上课).pptx

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1、从上面的图中同学们能想到什么??????????刹车后，汽车为什么能停下来？是力改变了汽车的运动状态，这个力就是摩擦力。摩擦力九年级物理第十三章第三节想一想手握矿泉水瓶静止在空中推动木箱在地面上运动汽车在路面上行驶他们之间有没有摩擦？什么是摩擦力呢两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。§13.3摩擦力定义：产生条件：相互接触并挤压接触面粗糙发生相对运动3.类型：滑动摩擦静摩擦：滚得摩擦4.滑动摩擦力的方向：与相对运动方向相反。而不能说与物体运动方向相反。既然已经知道了滑动摩擦力的定义那同

2、学们知不知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关吗？请同学达到的说出自己的猜想！提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关D:……1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力转换法设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理:二力平衡的条件探究:摩擦力跟哪些因素有关?演示实验实验结论：1.由甲图和乙图可知：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩

3、擦力越大。2.由甲图和丙图可知：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3.滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；与速度大小无关。探究总结、交流摩擦力的影响因素：1.压力的大小：压力越大，摩擦力就越大。2.接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，摩擦力就越大。1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手那物体时，手与物体之间的摩擦生活中的摩擦既然我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方

4、便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？下雨天，汽车不易刹住鞋底的花纹三、增大有益摩擦1.增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2.增大压力怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：磁悬浮列车气垫船四、减小有害摩擦加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2.使接触面光滑3.变滑动为滚动4.使接触面分离1.减小压力轮子注意：摩擦力的改变：1.增大有益摩擦的方法：（4）使两个接触面彼此离开(加润滑剂、气垫船)（1）增大

5、压力（2）增大接触面的粗糙程度2.减小有害摩擦的方法：（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度（3）变滑动为滚动（滚动轴承）定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力静摩擦力方向：跟物体相对运动趋势的方向相反。静摩擦力大小：静摩擦力随外力的变化而变化，跟使物体发生相对运动趋势的外力是一对平衡力。推力静摩擦力二力平衡运动趋势什么时候产生静摩擦力两物体接触、挤压，并有相对运动的趋势。（有相对运动的可能，实际上无相对运动）ADFCFB例:（多项选择）下列图中的物体都处于静止状态有静摩擦力的是()BCD一、摩擦力二、影响滑

6、动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法1、增大有益摩擦增大压力使接触面更粗糙2、减小有害摩擦减少压力使接触面更光滑；用滚动代替滑动；摩擦面彼此分离（加润滑油、气垫）小结3.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的4.下列实例中，为了减小摩擦力的是()A．冬天，在结冰的路面上撒砂子B．旅行箱下装有小轮子C．在拔河比赛时，用力握绳子D

7、．鞋底上有高低不平的花纹AB6.下列措施中可以减小摩擦的是（）A．鞋底上制有凹凸的花纹B．铁轨要铺在枕木上C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D．在机器的转动部分安装滚动轴承5.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给自行车的轴加润滑油B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹C．在机器的转动部分加装滚动轴承D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中BD7.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生()A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中D8．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠

8、上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是[]A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大