摩擦力--滑动摩擦力.pptx

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1、第三节摩擦力第一课时滑动摩擦力学习目标2.理解滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。3.知道动摩擦因数，会计算滑动摩擦力的大小。1.了解动力与阻力、运动和相对运动的区别。概念前置1：动力和阻力如下图所示，物体A在力F1和F2的作用下向右运动，请判断F1、F2那个力属于动力那个力属于阻力？结论：1、力与运动方向相同属于动力2、力与运动方向相反属于阻力思考1：运动和相对运动一样吗？概念前置2：运动和相对运动1、我们一般说的运动都是以地面为参考系，而相对运动不一定是以地面为参考系练习1：粗糙滑块B

2、固定在地面上，现在让滑块A以一定的速度v在B上滑动，最终在B的右端停止。1、滑块A为什么会停止？这个力是动力还是阻力2、滑动摩擦力的方向和运动方向，和相对运动方向。活动体验：将学生证或饭卡放在一张水平纸上，用手快速的向右拉动白纸，观察学生证或饭卡的运动运动情况。1、学生证或饭卡的运动方向和相对运动方向分别朝那里？2、什么力使学生证或饭卡向右运动？这个力是动力还是阻力？3、滑动摩擦力的方向和运动方向，和相对运动方向。思考1：以上的分析滑动摩擦力一定是阻力吗？滑动摩擦力是阻碍运动还是相对运动1、定义：当

3、两个物体彼此接触和挤压，并发生相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对滑动的力，这种力称为滑动摩擦力2、产生的条件：（1）两物体相互接触并挤压（2）发生了相对滑动（3）接触面粗糙判断题：（1）、有弹力一定有摩擦力（）（2）、有摩擦力一定有弹力（）3、滑动摩擦力的方向方向：滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，与相对运动的方向相反，与运动方向无关[针对训练1](多选)如图所示，A为长木板，上表面粗糙，在水平面上以速度v1向右匀速运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右匀速运动，下列判断正确的是()A.若是v

4、1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B.若是v1>v2，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力C.若是v1v2，A受到B所施加的向左的滑动摩擦力思考2：滑动摩擦力与那些因素有关？探究动摩擦力大小与影响因素的关系用的实验方法是什么？实验装置如甲所示，要测摩擦力的大小，物体应该应该做什么运动？甲思考3：你认为该装置有什么弊端？如何改进实验装置？4、滑动摩擦力的大小：f=μN通过大量精确的实验表明：滑动摩擦力的大小与正压力成正比，还与接触面的性质有关。比例系数μ

5、叫做动摩擦因数，μ值与接触面的材料和粗糙程度有关。1、N为压力的大小，是垂直于接触面的弹力，不一定等于重力。2、滑动摩擦力与接触面积无关。3、μ是一个没有单位的物理量说明：1、关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是A.静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同2．用100N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子，那么接触面的滑动摩擦力是多大？μ值为多大？小结

6、1、滑动摩擦力的的条件及方向，2、滑动摩擦力的计算公式及各物体量的正确理解，3、知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。