学校的实践与策略-学校的创新意识与策略学习资料.ppt

《学校的实践与策略-学校的创新意识与策略学习资料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校管理的实践与策略-学校管理的创新意识与策略管理架构学生层行政层教师层家长层学校管理的内涵诠释管理科学，悠悠万事，一言以蔽之：人与事鉴赏人品评人解读人懂人以事聚人以事树人以事读人以事达人学校管理的内涵诠释控制人：以约束人为基本出发点，主张管住人、管好人，驾驭人、治人。聚集了一批言听计从的被管理者。度人：引领、教化、塑造是度人的基本出发点。终极目标是培养志同道合、充满创造激情和智慧的团队。学校管理的内涵诠释度人的核心：给予管理者是资源的掌握者，也是资源的分配者度人的艺术：使人快乐给予：权力机会财富（分配）权力：话语权运作权执行权分配权指挥权机会：展示平台联通交流机会财富：经济

2、的精神的学校管理的资源聚集“经营”的核心：聚集办学策略的重心在于聚集有利于学校发展的一切资源。“经营”的艺术：多赢聚集资源的根本目的是使资源增值与放大。学校管理的资源聚集聚集：链接运用组合增值1、把各种资源（软、硬资源）进行链接与组合2、将整合的资源运作成为有利于学校发展的再生资源3、聚集资源的最终目的是在运作中使资源增值，使资源的提供方与学校共同发展，形成双赢或多赢的局面。发展经营资源聚集聚集懂人度人内涵诠释给予管理学校管理的决策实践管理的核心实力：执行力将学校办学理念、创意、策略、意图变为现实的能力。执行力是衡量一个团队管理水平的试金石。培养、提升整个团队的执行力是团队发

3、展不竭的动力。执行的力度决定：成功的高度成熟的程度成长的速度学校管理的决策实践管理的核心实力：经营力聚合有利于学校发展的各种资源，创造出提升学校品牌、美誉度的外部环境。管理者的人文素质底座高屋建瓴的战略思考懂人与用人察纳雅言的宽阔胸襟容人与度人令人愉快的行世态度助人与乐人大善无苦的事业精神爱人与塑人一个学校管理者的“心经”教育是最需要灵性的艺术管理是最需要人性的艺术领导的魅力不仅在于他的技术性而更多在于他的艺术性和人性——人格魅力管理学是把人文理论的结晶运用到实际中的学问管理学校是一项充满激情变化无穷的创新的事业一个学校管理者的“心经”师道即佛道，师者即佛者大善无苦此课件下载

4、可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢