s版五年级上册第三单元预习单.doc

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1、五年级上册预习单第三单元姓名导语：漫漫长征中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”；抗日战争中，狼牙山五壮士浴血奋战，直到生命的最后一刻……一幅幅豪气冲天、保家卫国的感人画面所展现的英雄形象，不断激励我们奋发向上。1．本单元围绕这一主题，选编了三篇精读课文和两篇略读课文。其中，、、是精读课文，、是略读课文。学习本单元课文的重点是要；要；还要。2．“语文百花园三”中“阅读平台”的内容是写的，需要搜集等资料；习作的内容是。3.读了本单元课文，哪一课给你留下的印象最深刻，为什么？书写预习效果：家长检查11长征导语：中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年1

2、0月从江西瑞金出发，行军二万五千里。1935年10月，红军主力终于胜利到达陕北，完成了举世闻名的二万五千里长征。毛主席回顾长征走过的路程，心潮澎湃，激动地写下了这首壮丽的诗篇---《七律·长征》。请你按照常规预习要求预习课文（读、思、记、勾画、问），完成下列练习。1、读准下列词语中带点的字，并在上面标注出正确的读音。逶迤磅礴泥丸腾细浪岷江2.先填空，再利用工具书，解释词语。（写在课文中词语旁边）逶迤磅礴云崖等闲尽开颜3.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。只横4.火眼金睛辨字，记一记，再写一遍。“索”字上面是（），用部首查字法可查（）部，也可查（）部；“丸”字查字典应查（）部，意

3、思是（）。“征”的韵母是（），在词语“南征北战”中的意思是（）5、完成《写字书》6.读课文完成以下问题。①这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，偶句要押韵，三四五六句要对偶，必须一韵到底。分首联、颔联、颈联、尾联。②这首七律的作者是（），写于（）（时间），是在红军长征胜利结束后的一首诗，全诗生动的概述了（），赞扬了中国工农红军（）精神。7.质疑。（提出问题，并在文中做好标记）书写预习效果：家长检查12狼牙山五壮士导语：在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。请你按

4、照常规预习要求预习课文（读、思、记、勾画、问），完成下列练习。1、读准下列词语中带点的字，并在上面标注出正确的读音。日寇手榴弹抡起绷着脸坠落拧开雹子2.先填空，再利用工具书，解释词语。（写在课文中词语旁边）（）天（）地　气壮（）居高（）（）钉（）铁全神（）崎岖（）3.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。绷拧4.火眼金睛辨字，记一记，再写一遍。①“悬”上半部是“”，里面有（）横。②我会区分：“寇”与“冠”、“晋”与“普”、“尸”与“户”。对应组词（）（）（）（）（）（）5、照样子，写词语。眺望：（表示看的词语）（）（）6、完成《写字书》7、词海拾贝（先填空，再读一读）全神（）（）崖

5、（）壁斩（）截（）热血（）居高（）下（）首（）胸（）不屈惊天（）（）山河8.默读课文，完成练习：①我知道课文是按照（）顺序记叙的，全文（）个自然段，课分为接受任务→（）→（）→顶峰歼敌→（）五个部分。其中（）为详写，（）为略写。根据提示，我会给课文分段。（用双斜线在书上标注）②细读课文第四自然段，作者主要抓住五壮士的（）来写，表现了（）③细读课文第六自然，看看你会产生哪些疑惑，写在下面。书写预习效果：家长检查13*小英雄雨来导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个小英雄，他的名字叫雨来。你们知道这位年仅十二岁的小英雄的故事吗？今天咱们就一起来学习吧！请你按照常规预习要求预习课文（读

6、、思、记、勾画、问），完成下列练习。1、读准下列词语中带点的字，并在上面标注出正确的读音。挨打撒腿撒谎门槛脊背苇絮趔趄吆喝笤帚嘟嘟囔囔推推搡搡2.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。撒挨溜扎3、读课文，我会给文章的每部分概括段意：第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分4、词语巧搭配（）的芦苇（）的本领（）的河（）地写（）地念（）地说（）地飞（）地拍5.照样子，写词语哗啦哗啦：（）（）（）歪歪斜斜：（）（）（）6、质疑。（提出问题，并在文中做好标记）书写预习效果：家长检查14我的战友邱少云导语：有这样一群人，他们为了找到人生的意义，为了心中的信念，为了那句誓言，做了一些值得我们永

7、远去尊敬、学习和记忆的可歌可泣的事。他们到底是一群怎样的人？做了哪些事而值得我们去追忆呢？请看其中的一位—邱少云。请你按照常规预习要求预习课文（读、思、记、勾画、问），完成下列练习。1、读准下列词语中带点的字，并在上面标注出正确的读音。山坳蜷腿歼灭潜伏乱蹿看家绷紧伪装毕毕剥剥2.先填空，再利用工具书，解释词语。（写在课文中词语旁边）纹丝不动蔓延3.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。绷剥悄4.火眼金睛辨字，记一记，再写一遍。“制”字用部首