艺体学科期末监测方案2018.1.10(育新).docx

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1、五星小学2017-2018学年度上学期期末艺体学科监测方案为了认真执行教学计划，强化对学校艺体学科教学质量的监控和科学管理，进一步增强教学评估的准确性，全面推进素质教育，稳步提高教育质量。按照区教研室的相关要求，经学校研究决定，对本学期艺体学科教学质量监测工作作以下安排:主考：蒋鸿荣副主考：任红梅黄健考务主持：王红君姚颖郭娅妮汪映言监测对象：一、二、三、四、五年级学号尾号为××（考试当天公布）的学生，其余学生由班级任课老师自主测试。监测学科：音乐、体育、美术监测时间安排：时间音乐美术体育1月15日大课间一年级三年级五年级、二年级

2、1月16日大课间三年级一年级四年级1月17日大课间五年级、二年级四年级三年级1月18日大课间四年级五年级、二年级一年级（注：如遇下雨体育监测往后顺延，音乐美术保持不变。）各学科监测要求：音乐（何俊负责）一、测评内容一年级背唱歌曲：《洗手绢》二年级背唱歌曲：《母鸡叫咯咯》三年级背唱歌曲：《噢，苏珊娜》竖笛吹奏：《粉刷匠》《吹起芦笙跳起舞》四年级背唱歌曲：《愉快的梦》竖笛吹奏：《小雨沙沙》《小星星》五年级背唱歌曲：《清晨》竖笛吹奏：《小星星》二、测评方法及流程测评形式：由音乐教师组织测评。形式以小组进行演唱、演奏。演唱50分，演奏5

3、0分，共100分，二项算出个人平均分测评时间：第二十周（周一至周四）下午大课间星期一星期二星期三星期四一年级三年级五、二年级四年级测评地点：四楼会议室测评人员：谭蕾何俊唐聪王煜茜徐丹丹、巡查人员：谭茹月测评要求：一、二年级声乐：能够用自然的声音，准确的节奏带上律动有表情的背唱歌曲。器乐：能够以正确的演奏姿势吹、正确的气息吹奏。三、四、五年级声乐：能够用自然圆润的声音，准确的节奏有表情的演唱，演唱过程流利。器乐：能够以正确的演奏姿势，熟练的气息控制吹奏不同节奏的音阶。总分90以上为优秀，80---70为良好，70---60为合格，

4、60以下为不合格。体育（唐成负责）一、测评内容：一年级：队列队形二年级：跳绳三、四年级：立定跳远五、六年级：仰卧起坐二、测评方法及流程按正常考试办法进行，即对每个确定对象每个项目按要求测试。测试前，要对学生进行安全、规则、心理辅导等方面的教育与讲解，以免影响正常测试。 测评人员:育新体育组测评时间：第二十周（周一至周四）下午大课间星期一星期二星期三星期四五、二年级四年级三年级一年级测评地点：学校操场（如遇下雨向后延期）测试要求 ： 等级评价：优秀良好合格不合格跳绳：90以上为优秀60-90为良好25-60为合格25以下不合格立定

5、跳远(三年级)：男：1.60以上为优秀1.40-1.59为良好1.20-1.39为合格1.20以下不合格女：1.50以上为优秀1.30-1.49为良好1.20-1.29为合格1.20以下不合格立定跳远(四年级)：男：1.70以上为优秀1.50-1.69为良好1.20-1.49为合格1.20以下不合格女：1.60以上为优秀1.40-1.59为良好1.20-1.39为合格1.20以下不合格仰卧起坐（5年级）：男：40个以上为优秀35-39为良好18-34为合格18以下为不合格女：38个以上为优秀31-37为良好18-30为合格18以

6、下为不合格凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者，身体残缺、畸形者，急性病患者等急性病，均不参加测试。组织测试时，要提前准备好测试器材，检查场地、器材的安全状况，制定详细的安全防范措施，对学生进行必要的安全教育。美术（曾艳负责）一、测评内容：1、一年级：《谁画的鱼最大》（绘画）2、二年级：《大树的故事》（绘画）3、三年级：《面具》（绘画）4、四年级：《生活中的暖色或冷色》（绘画）5、五年级：《风景与人物》或《风景与动物》（绘画、手工）二、检测人员：吴宇、邓惠文、杨松国、张艺潇、张玲三、测评方法及流程：1、材料准备：A4绘画纸由学校统一

7、发放，其他绘画及手工材料由学生自备；2、测评时间：测评时间：第二十周（周一至周四）下午大课间星期一星期二星期三星期四三年级一年级四年级二、五年级3、测评地点：四楼实验室和会议室5、评分规则：（1）由检测人员带领考生在规定的测评地点进行测评，测评结束后现场评分，再统一收回做好统计工作；（2）总分20分制，总分18以上为优秀，16—18为良好，14—16分为合格，14以下为不合格。（3）评分标准：一年级：色彩鲜艳，懂得抓住鱼的特点，大胆表现自己心目中的大鱼，知道通过大小对比来体现“谁画的鱼最大”这一主题。二年级：符合主题，发挥想象力

8、，描绘一副围绕大树发生的故事的画面，构图完整，色彩搭配合理。三年级：用绘画的方式表现面具艺术，懂得运用夸张变形的绘画方法，大胆表现面具的艺术张力，画面完整饱满，色彩丰富。四年级：自由选择描绘一幅冷色调或暖色调的生活场景或风景，注意色彩和构图的整体感，懂得冷暖色带