《医学微生物学》课件：5 厌氧性细菌.ppt

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1、厌氧性细菌(Anaerobicbacteria)目的要求掌握厌氧菌的种类、感染特点；厌氧芽孢杆菌属的生物学特性与鉴别要点，致病性及其特异性防治；无芽孢厌氧菌的种类、致病条件和感染特点。熟悉厌氧性细菌的生物学性状、致病性、微生物学检查法和防治原则。了解艰难梭菌的生物学性状和致病性，无芽孢厌氧菌的种类。ObligateanaerobesKilledbyhighoxygencontentlackcertainenzymessuperoxidedismutaseO2-+2H+H2O2catalaseH2O2H2O+O2peroxidaseH2O2H2O/NADtoNADH厌氧

2、菌特点特点芽胞厌氧菌无芽孢厌氧菌种类1个菌属40多属分布自然界人和动物体内致病外源性感染多以外毒素致病内源性感染多为条件致病菌第一节厌氧芽胞梭菌(Clostridum)本属菌为G＋粗大杆菌，芽胞直径大于菌体宽度，呈梭状，故名梭状芽胞杆菌属。破伤风梭菌；产气荚膜梭菌；肉毒梭菌；艰难梭菌一、破伤风梭菌(C.tetani)（一）生物学性状：1、菌体细长，有周鞭毛。2、芽胞圆形，位于菌体顶端，大于菌体横径，呈“火柴棒状”。3、专性厌氧肉渣培养基：可消化肉渣，微变黑，培养物有腐败臭味。血平板培养基：扩散生长，菌落边缘不整齐，呈羽毛状，伴β溶血。4、芽胞抵抗力强，繁殖体对青霉素敏感。破

3、伤风梭菌的鞭毛（电镜，放大16000倍）sporevegetativeobligateanaerobic;swarmingonbloodagar,fainthemolysis（二）致病性与免疫性：1、致病条件：伤口的厌氧微环境。“深、窄、脏”（1）窄而深伤口混有泥土、垃圾等物；（2）同时有需氧菌或兼性厌氧菌感染；（3）大面积烧伤；（4）旧法接生——新生儿破伤风。2、致病物质：破伤风痉挛毒素：外毒素，属神经毒素，阻止中枢抑制性神经介质的释放，导致骨骼肌强制性痉挛。破伤风溶血素：致病机制未明。tetanospasminonehighchain(H)HC：bindstothega

4、ngliosidereceptorsofinhibitoryneuronesinCNSHN：helpfortheinternalizationandentranceofthetoxinonelightchain(L)Toxicpart:zincendopeptidaseblockthereleaseofinhibitorymediators:glycin,g-GABAstopsinhibitorynerveimpulsetoskeletalmuscles:persistentmuscularcontractionsocalledasspasmoccurswhichleadi

5、ngtosometypicalsymptoms..LHHNHCZn2+SSLHHNHCZn2+SSproteolysisdeoxidizationLHHNHCZn2+HSSHNeurotransmissioniscontrolledbythebalancebetweenexcitatoryandinhibitoryneurotransmitters.Theinhibitoryneurotransmitters(e.g.,GABA,glycine)preventdepolarizationofthepostsynapticmembraneandconductionofthee

6、lectricalsignal.TetanospasmindoesnotinterferewithproductionorstorageofGABAorglycine,butrathertheirrelease(presynapticactivity).Intheabsenceofinhibitoryneurotransmitters,excitationoftheneuroaxonisunrestrained.阻止抑制性神经元释放抑制性神经介质屈、伸肌同时强烈收缩，骨骼肌强直痉挛角弓反张，牙关紧闭等毒素经HC与神经细胞表面受体结合轻链发挥毒性作用经HN使轻链进入细胞局部繁

7、殖，产生痉挛毒素毒素经突触逆向运输毒素经淋巴、血流CNS经创口破伤风梭菌3、致病机理：体液免疫为主(antitoxin)，病后无免疫力。疫苗接种（破伤风类毒素）可活动牢固免疫力。4、免疫：Thistheneonataltetanuspatientdisplayssardonicsmile,lockjawanddyspneaThisbabyhasneonataltetanus.Itiscompletelyrigid.Tetanuskillsmostofthebabieswhogetit.Infectionusuall