课题认识几之一 年级 三（4）执教人蒋其凤.doc

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1、课题：认识几分之一年级：三（4）执教人：蒋其凤备课组讨论时间：地点：参加人员：教案课题：认识几分之一教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第76~78页例1、例2、“试一试”和“想想做做”第1~4题。教学目标：1、使学生结合具体情境进一步认识分数，了解把一些物体平均分成几份，每份可以用几分之一来表示；能根据一些物体平均分的份数写出几分之一，根据分数表示出一些物体的几分之一。2、使学生经历把一些物体平均分，用分数表示这样一份的过程，结合具体情境理解并能说明几分之一的含义，拓展对分数的理解，积累数学学习的经验，发展形象思维，培养分析、综合和抽象、概括等思维能力。3、使学生在具体

2、情境中认识和理解几分之一，体会分数来源于生活实际，产生对数学的亲切感，提高进一步认识分数的积极性。教学重点：理解和认识一些物体的几分之一表示的含义。教学难点：理解每份的几个物体用几分之一表示。教学准备：教师准备课件、12个桃子（吸铁石），18根小棒（吸铁石），学生每两人18根小棒。学情分析：学生在三年级上册已经学过把一个物体或图形平均分成若干份，用分数表示这样的一份或几份。以此为基础，本课时通过把几个物体组成的整体平均分成若干份，引导学生用分数表示这样的一份，在之后的课时会学习用分数表示这样的几份。进一步丰富学生对分数的理解，并为接下来认识小数以及今后抽象出分数概念提供支持。教学过程

3、：一、激活经验，情境引入1、创设情境，激活经验（1）出示情境图。引导：猴山上有4只小猴，玩得可开心了。正当它们满头大汗的时候，猴妈妈给它们带来了一个大西瓜，给它们平均分成4份，每份是这个西瓜的几分之几？追问：你是怎么想的？（根据回答出示下图）（2）提问：分数除了外，还有几分之一？（学生举出几分之一的分数例子）分数几分之一表示的是什么意思？指出：我们已经知道，把一个西瓜平均分成4份，每一份都是这个西瓜的；把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。1、引入新课引入：除了把一个物体或图形平均分，表示这样的一份可以用几分之一表示外，还有什么时候也可以用几分之一呢？我们这节课就进一步

4、认识分数几分之一。（板书课题：认识几分之一）一、观察比较，认识新知1、认识分数。（1）出示例1和主题图引导：第二天，两只小猴回到家，猴妈妈为它们准备了一盘桃，于是它们开始分桃子。引导：这盘桃有6个，我们把它平均分成2份。（出示桃子图并分一分）观察这里平均分的结果，你知道每只小猴分得这盘桃的几分之几吗？同桌讨论一下，说说你是怎样想的。交流：每只小猴分得这盘桃的几分之几？你是怎样想的？说明：把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的。（板书结论，让学生集体说一说）追问：“每份”指的是什么意思？是谁的？说明：平均分成2份，每份是它的,另一份也是它的，这叫“每份”是它的，也就是这盘桃的。（2）出示

5、4个桃和8个桃的集合图。引导：老师这里又有两盘桃，两盘的个数不同。（呈现4个和8个桃的集合图）你能分一分，表示出每盘桃的吗？请你想一想，在课本上分一分，涂色表示出它的。交流：你是怎样表示一盘桃的的？（呈现学生分的结果，并在黑板上表示出来）比较：观察黑板上的三幅图（暂无大括号和文字说明）：这里每盘桃的个数不同，分得的每份个数也不同，为什么都可以用来表示?小结：不管一盘桃有几个，都可以看成一个整体。（板书：一个整体）只要是把这个整体平均分成2份，每份就是它的。（在图右边板书:每份都是一盘桃的）（3）练一练做“想想做做”第1题。学生独立填空。交流：说说你是怎样填的，你是怎样想的？1、认识分

6、数。（1）出示例2及图片。引导：正当2只小猴准备分桃子时，又一只小猴回来了，那么现在就得把这盘桃平均分成3份了。现在请你帮它们分一分，在课本上先用虚线分一分，再在题里填一填。交流：你是怎样分的？每份是这盘桃的几分之几？提问：为什么每份是这盘桃的？说明：把一盘桃平均分成3份，每份就是它的。（板书）追问：这里的“它”指的是谁？（1）比较（图示）提问：这两盘桃都是把6个桃平均分，为什么前面每份表示的是，后面每份表示的是？说明：一盘桃，平均分成2份，每份是它的；平均分成3份，每份是它的。2、认识几分之一。出示“试一试”。引导：这里有12个桃，你能平均分成几份？每份是它的几分之一？先在课本图里

7、分一分，再在下面填一填，并且想想还可以分得这盘桃的几分之一。学生平均分、填空，教师巡视、指导。交流：你是怎样分的，每份是它的几分之一？（指名学生到黑板上分一分，学生说明分法，课件结合呈现分法，并且演示呈现各种分法和结果）观察：这里有哪些分法？得到的各是几分之一？提问：这里都是把12个桃平均分，为什么表示每一份的分数不同？根据这里的学习，你是怎样理解几分之一的？小结：把一盘桃平均分成几份，每份就是这盘桃的几分之一。（板书：把一盘桃平均分成几份，每份就是这盘桃