2019部编三下语文第一单元试卷.doc

《2019部编三下语文第一单元试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018-2019学年部编三下语文第一单元试卷班级姓名等级基础题一看拼音，写词语。1．春天来了，小河里的冰逐渐rónghuà（）了。2.yuànyāng（）是中国著名的一种观赏鸟类。3．蒌蒿满地lúyá（）duǎn（），正是河豚欲上时。4.méizi()黄时日日晴，xiǎoxī（）泛尽却山行。5.可爱的燕子带着jiǎndāo（）似的尾巴，从bōguānglínlín（）的湖面上轻轻地lüèguò（），湖里的héhuā（）在微风的chuīfú（）下，好像在wǔdǎo（），真是一幅美丽和谐的画面啊！二、根据课文内容填空。1、一阵

2、微风吹过来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。风过了，我停止舞蹈，站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜……2、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”中“”写出了荷花的颜色美，“”写出了荷花的形状美。3、描写荷花荷叶的诗句不少，请试着写2句。4、《绝句》写的是季的景色，从“”这两句诗中可以看出来。5、《惠崇春江晚景》是为画的《》题写的诗，歌咏了的美好时光。6、《三衢道中》这首诗描写的是诗人在(季节)游浙江衢州三衢山时写的，抒发了诗人山行时的心情。三、我会根据诗意写诗句。1.燕子飞来，衔

3、着湿润的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2．竹林外的两三枝桃花初放，小鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。提升题一、我能给加点的字选择正确的解释。①退②退还，不受③再，又④表示转折1．小溪泛尽却山行。（）2．朋友们再三要为我钱行，因盛情难却，我只好接受了。（）3．我来了，他却走了。（）4．在困难面前，我们决不退却。（）二、读一读，想想画面，在括号里填上恰当的四字词语。在这（）的春天里，几只小燕子斜飞于（）的天空，另有几只小燕子却在（）的湖面上横掠着。这些（）的小燕子，连同姹紫嫣红的鲜花、鲜嫩碧绿的小草

4、，共同构成了一幅（）的图画。三、根据要求完成句子练习。（1）照样子，把句子补充完整。例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。☆朵朵小黄花使劲儿地从茂密的枝叶间出来。（2）下列句子没有语病的一项是（）。A．大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。B．晚饭后，我们全家人和奶奶一起看电视。C．我们讨论并制定了班级公约。D．这部电影受到了深刻的教育。（3）语境：二三月的春日里…①（添加四字词语）轻风一吹，阳光下的湖面，美丽极了。②（比喻）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像。③（拟人）草地上各种各样的小花都，接受着阳光的沐浴。④（填诗句）这样的

5、景象真美呀！我不由得想起杜甫的《绝句》：”，。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。＂四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱之情。（）（2）《三衢道中》通过写绿阴、黄鹂鸣叫，表达了作者的轻松偷快之情。（）（3）《燕子》一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美，体现了作者对燕子的喜爱之情。（）（4）《忆江南》是一首词，主要写了作者对江南风景的怀念之情。（）五、品读优美句子，完成练习。（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。①这句话把、、当

6、成来写，突出了春天的美丽最象。②“赶集”原意指，而句中“像赶集似的聚拢来”指的是（）A．春天，鲜花、小草和绿叶去赶集B．春天，鲜花、小草和绿叶聚在了一起C．春天，鲜花、小草和绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽六、读一读，连一连，用诗句为美丽的春天点赞。看到绵编春雨滋润万物，我想说春种一粒粟，秋收万颗子看到春天农民在田里耕种，我想说好雨知时节，当春乃发生。看到公园中的繁花伸出墙外，我想说不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。看到翠绿的柳枝柳叶随风摆动，我想说春色满园关不住，一枝红杏出墙来。拓展题一、语文实践：仿写句子。例：一身乌

7、黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一身的毛，一对的耳朵，一双的眼睛，凑成了的小兔子。二、阅读冲浪。校园里有一棵榕树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树千，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老榕树树就像是一位和蔼可亲的老人，着我们在大树下快乐地玩要，也同我们一起发出阵阵欢笑。1．搭配词语。(）的树冠（

8、）的老人（）地玩要(）的树叶(）的大伞(）的树干2.找出文中的比喻句，用“一”画出来，并仿写一句。3．按要求填空。（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老榕树的。（2）“………确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。“这句话是写老榕树。