北师大版小学六年级上册数学《第一章圆 第2节圆的认识（二）》教学课件.pptx

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1、第一单元圆第2课时圆的认识（二）课前准备教学分析学习目标1．通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，能画出圆的对称轴。2．进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。3．在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动中，发展学生的空间观念，培养学生运用圆的知识解决实际问题的能力，体会数学的应用价值。课前准备教学分析学习重点：体会圆的对称性，找出圆心。学习难点：进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。学习方法：通过动手操作、探究讨论等活动，体会圆的对称性，找出圆心。学具准备：多媒体课件、圆规、圆形纸片等。教学内容01情景引入02互动新授

2、03巩固扩展04课堂小结点我喔情景引入仔细观察这几幅图，这几幅图有什么特点？这些图形左右两边都是对称的，所以这几幅图都是轴对称图形。轴对称图形沿某一条直线对折后，直线的左右两边能够完全重合。情景引入那么圆是不是轴对称图形呢？这节课我们就来研究这个问题圆情景引入一.探究圆的对称性。认真观察并想一想，圆是轴对称图形吗？互动新授折一折圆是轴对称图形。互动新授沿任意一条直径对折，都能完全重合。互动新授我发现圆有很多条对称轴，每条直径都是它的一条对称轴。将圆沿直径对折，正好完全重合。圆是轴对称图形。互动新授我们学过的图形中哪些是轴对称图形

3、？有几条对称轴？做一做，填一填。图形名称有几条对称轴正方形长方形4条2条等腰三角形平行四边形等腰梯形圆1条0条1条无数互动新授二.找轴对称图形的对称轴你有办法找到一个圆的圆心吗？互动新授三.探究寻找圆心的方法4条4条6条6条请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。巩固扩展1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。巩固扩展2.小组合作，量一量，填一填。⑴1元硬币的直径是mm。25⑵1角硬币的直径是mm。⑶5角硬币的直径是mm。1920.5巩固扩展3.图中圆的位置发生了什么变化？⑴从位置A向平移个方格到位置B，再向平移个

4、方格到位置C。右4右6巩固扩展3.图中圆的位置发生了什么变化？⑵从位置C向平移个方格到位置D，再向平移个方格到位置E。下3左2巩固扩展3.图中圆的位置发生了什么变化？⑶从位置A到位置F，可以怎样平移？(答案不唯一)从位置A向右平移8格，再向下平移2格到位置F。巩固扩展4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？巩固扩展发现：(1)正方形旋转90°后与原图形重合；等边三角形旋转120°后与原图形重合；圆无论旋转多少度都与原图形重合，所以圆有很

5、好的旋转对称性。(2)正方形旋转一周，与原图形重合4次；等边三角形旋转一周，与原图形重合3次；圆旋转一周，与原图形重合无数次。巩固扩展圆圆的认识(二)特征：轴对称图形对称性：无数条、直径所在的直线就是对称轴。圆心的确定：①对折两次后的直角顶点。②沿不同的方向对折两次，两条对折线交点处就是圆心。课堂小结同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希

6、望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，

7、因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。

8、还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误