探究积极心理学在班级活动中的运用..doc

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1、探究积极心理学在班级活动中的运用摘要:心理学关于情感、意志、行动的理念:人的意志行动总伴随着情感,情感是意志的推动力量,而意志乂足以让人在行动中克服困难。认识到这一点,教育工作者就能更深地体会到,要教育好学生,单凭简单的管束,力量是有限的、是微薄的,最有效的教育方法,就是以积极的人生态度感动学生。关键词:心理学;班级活动;正能量感动,既可以是无言的伤感,也可以是快乐的体验,既可以是激情的迸发,也可以是理性的思考。教育中的感动,体现在教师的高尚、高雅的一言一行中,贯穿于精心设计的各项活动中。积极心理学是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮。积极心理学采用更加科学的方法帮

2、助人们树立自信,坚定信念,激发个体潜能,使人们学会感知幸福,因此更易于为人们所接受。以积极心理学的理念为基础,开展多样化的班级活动,促使学生形成积极的心理品质,对我们的班级文化建设将产生重要的影响和启示。而我认为,班级活动不在于多,而在于精,在于深。其实不可否认,开展这些活动是要付出巨大劳动,花费许多精力的。我们的一切努力都是为了让孩子们更好地成长,从这个角度来说,纪律只是学习的保证,任何一个优秀的班级,必须有一个适宜的学习氛围。在我所任教过的班级中,经过各种特色活动训练的孩子,不仅增强了自信心,提高了自己注意力、记忆力、想象力、观察力的综合能力,培养了优秀的心理品质,还锻炼

3、了我们团队合作的能力,孩子们进步很大,他们也很有自豪感,更加热爱自己的班级。这些活动的收获远远大于纯粹的课堂教学的收获。所以到了最后我甚至可以自信地认为:我们班不管是哪一个,都是可以拿得出手的。形成的班级正能量,可以激发学生潜在的积极力量和优秀品质,帮助学生最大限度地挖掘自己的潜力,促进班级中学生的和谐发展。一、办好“笑猫加油站”,积累正能量毋庸置疑,现在,时间紧、学习任务繁重,大量阅读中外名著已然不切实际,针对本班学生课外阅读量少、知识面狭窄的实际,开办“笑猫加油站”是非常必要和迫切的。每天班里放置一份《广州日报》,并发动学生购置《故事会》《军事期刊》《读者》等能开阔学生视

4、野的杂志,从网络和报纸杂志中选取一部分境界高、立意深、写法活、材料新的时文,每两周为一期,供学生阅读,尽可能地加大学生的阅读知识。在阅读中提高学科能力外,更多的好处是在阅读中明理,在阅读中逐步形成自己积极的人生态度。二、开动“优点扫描仪",发现正能量“每个人在这个世界上都是独一无二的。理所当然,每个人的优点都各不相同。我感觉我们可以向每个同学身上的优点学习,以弥补自己身上的不足,正所谓博采众长嘛。与人交往共处,有时候我们多想想别人的优点,不能总是看到别人的缺点,这样我们会相处得更好。”“优点扫描仪”设置以来,学生们由开始的“腼腆”,到“处处留心,及时报道",学会了把别人的优点

5、放大,在别人身上发现“闪光点”,孩子们在别人的“字里行间"感受到来自同学之间的正能量。在学校里,每一个学生身上都存在这种能量,我们要善于发现并且努力汲取这种能量,促进自己成长。久而久之,良好的班级文化就随之形成。正是每个人都充分发挥了这股正能量,才推动了个人的发展、班级的前进、学校的飞跃。三、家长进课堂,寻求正能量讲台不仅仅是师生进行教学活动的场所,家长也不只是课堂和家长会的听课者。在他们当中,不乏有专业成长、专业研究、专业发展方面的“学术大家、德行大家”,“各显其能大讲坛”的开讲将有利于加强家校沟通和协作,同时,也将为孩子们打开一扇扇思想之门、方法之门,促进孩子们的健康成长

6、。引用我们校长说的一句话:“家长讲得好不好没关系,关键是让更多的人关心教育、了解教育。也让孩子的眼界更开阔!”孩子们走出文本,了解身边人、了解身边事,了解课堂中无法了解的世界。当自己的父母走进课堂的那一刻,该孩子是多么自豪!父母们以身作则,把“责任”、把“待人”、把“生活常识”带给每一位孩子,让他们对未来的世界充满期待,其所带来的“能量”是课本上无法学到的。四、百家讲坛我做主,发挥正能量“比熊犬原产于地中海地区,原称巴比熊犬,后缩为比熊犬。怀疑是巴比特犬和水猎融犬的后裔……”讲台上,卓某侃侃而谈,为台下40多位听众讲解自己热爱的狗狗。这是我任教的四年级学生自己主讲的《百家讲堂

7、》中的一幕,自开堂以来,《百家讲堂》以学生自主选题、备课、讲解的形式吸引了学生的参与。每月举行一次,面向全班同学,课题选择包罗万象,天文地理无所不讲,只要是内容健康向上的话题就行,有讲动漫的,有讲飞机种类的,有讲英雄事迹的……知识是无穷的,每个学生都是一座深藏不露的宝藏,这座宝藏需要我们慢慢去挖掘,同时在挖掘宝藏的过程中不断地鼓励、表扬孩子。对孩子成长过程中的每一次,作为老师的我们都要表现出充满信心,我想在这座宝藏里一定可以挖掘出更多的东西!五、创办“快乐广播”,传播正能量“快乐广播台开播了,今天我为大

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