2013年高中历史 第16课 三民主义的形成和发展导学案 新人教版必修3.doc

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1、第六单元　　20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展概念阐述【学习目标】新三民主义与民主两个革命纲领关系一致之处：反帝反封建、争取国家的独立和统一、人民的自由和解放。不同之处：①思想基础不同，孙中山的三民主义思想基础是西方资产阶级政治理论，中共民主革命纲领，理论基础是马克思主义。②革命彻底性不同：民主革命纲领有彻底实现人民权利、彻底土地纲领，③中共在民主革命纲领之外，还有一个实现共产主主义的最高纲领。正因为新三民主义与中共民主革命纲领若干基本原则有一致之处，所以能成为国共两党合作的政治基础；又因为双方纲领有不一

2、致之处，所以中共在与国民党合作的同时，要保持党在政治思想组织上的独立性。掌握三民主义和新三民主义的基本内容、历史作用。【学习模块】一、三民主义的形成与发展学什么？名称基本内容历史作用三民主义民族主义1.指导辛亥革命取得成功，推翻封建君主专制，建立中华民国；2.指导《中华民国临时约法》的制定，从法律上确立主权在民和共和制度；3.成为孙中山捍卫共和斗争的旗帜。民权主义民生主义新三民主义民族主义成为国共两党合作政治基础和国民革命的旗帜，指导国民大革命的开展民权主义民生主义怎么学？同学们要深入理解概念内涵，要把三民主义的三个组成部分与同盟

3、会的“十六字纲”及孙中山的民族革命、政治革命、社会革命联系起来记忆，要通过比较，找出新、旧三民主义的异同。（1）三民主义之间的关系：民权主义是核心，民族主义是前提，民生主义是补充和保证。（2）三民主义有何局限性？为什么会有局限性：局限性“没有提出明确的反帝要求，没有彻底土地纲领。学会了吗？三民主义中，民权主义的政治目标是Ａ.推翻封建制度，反对满族贵族对中国的专制统治Ｂ.推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国Ｃ.推翻满族贵族的统治Ｄ.推翻帝国主义的统治，建立中华民国【合作探究】（一）阅读下列材料，结合所学知识回答问题3用心爱心专心

4、材料一“新学诸彦，震于泰西文明之名，劝工兴商，汗漫无制，乃使豪强兼并，细民无食，以成他日之社会革命。”——章太炎《讨满洲檄》材料二中国今日，如果实行民生主义，总较欧美易得许多。因为社会问题，是文明进步所致，文明程度不高，那社会问题也就不大。……“睹其祸害于末萌，诚可举政治革命，社会革命毕其功于一役。”“核定天下地价，其现有之地价，仍属原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”“比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国有

5、，这于国计民生，皆有大益。——选自《孙中山全集》第一卷请回答：1．章太炎和孙中山对西方文明的看法有何一致之处？又有何不同之处？2．孙中山的社会革命与马克思的社会主义革命理论有何区别？为什么会有如此区别？3．改革开放以来，我国在经济高速发展的同时，也出现严重贫富分化，你认为解决这一问题的正确途径是什么？【当堂检测】　1、下列各项对三民主义评述不正确的是（）A．三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领B．三民主义反映了资产阶级在政治、经济上的要求C，三民主义没有提出彻底的土地革命纲领D．三民主义明确提出了反帝要求2、四位同学对新三民主

6、义进行评价，不正确的是（）A．新三民主义是国共合作的政治基础B．新三民主义推动了当时革命运动的发展C．新三民主义仍然是资产阶级的民主主义D．新三民主义就是三大政策3．1924年7月，国民党召开党员联欢会，孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日前来参加，异常兴奋地对身边的宋庆龄说，“这是革命成功的起点”。据此判断，下列表述正确的是()A．孙中山认识到了农民的伟大力量B．为此他提出了民生主义C．决定建立工农联盟政权D．决定进行国共合作4、20世纪20年代，孙中山先生实现了由旧三民主义向新三民主义的伟大飞跃，促使孙中山先生民主思想发

7、生转变的根本原因是（）A．中国社会主要矛盾的变化　B．受俄国十月革命的影响C．坚持民主革命的精神　　　D．共产国际和中国共产党的帮助3用心爱心专心第16课三民主义的形成和发展学会了吗？B【合作探究】1．答：一致之处：都认为西方文明存在弊病，即造成贫富悬殊，会导致社会革命；不同之处：章太炎认为西方文明弊病在于工商业的无节制发展；孙中山认为弊病在于土地私有，私人操纵国计民生。2．答：马克思的社会主义革命指在资本主义高度发展的基础上，工人阶级起来夺取政权，废除私有制，建立无产阶级专政；孙中山的社会革命就是民生主义、平均地权。不同原因在于

8、两者代表阶级和宇宙观不同。3、答：首先贫富分化是发展中出现的问题，只有通过发展经济才能解决；其次要调节收入分配结构，按限高、保中、促低的原则，在第一次分配中提高劳动者尤其是低收入者的收入；再次，在第二次分配中国家通过税收、捐助等手段，运用公共财政，