作文辅导(一)作文修改主要几个方面和病例文范例精批细改.doc

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1、作文辅导（一）：作文修改的主要几个方面及病例文范例精批细改我爱故乡的一切（修改稿）（题目可改为：我爱我的家乡）（仅供参考）我的家乡一一虎贝（上虎贝），那里不但风景优美，而且是夏季避暑的国厕（改为：胜地），夏季平均（删去）气温为（改为：在）20摄氏度到32摄氏度（补上：之间）。（删去）等等。家乡的土特产也很多，如：“猪脚冻”、“腌姜”、“冬笋”、“老酒”、“茶叶"特别是（可删去）虎贝还有许许多多的文化古迹。例如：“支提山的雄伟”（改为：“雄伟的支提山”），（改为：“、”）“辟支的佛寺”，更著名的就是

2、在东源的那座，百丈岩”，据说那里曾有过一段流传了百年的佳话。（改为：这里有个广为流传、妇孺皆知的革命英雄对敌斗争的故事。）在一次抗敌斗争中，我军因兵力悬殊，损失惨重，（加上：最后，）瓯红军被追到了悬崖边

3、（点评：下句提前插到这里），在这激动万分（改为：危急万分）的时刻，I四名红军被追到了悬崖边I（点评：本句提前）,情急之下，（改为：“红军战士宁死不屈，"）（加上“纵身”）跳下了悬崖。为了纪念这四名英雄，叶飞在崖上写了四个醒目的大字一一百丈英风。还有那的一个（改为：家乡的）风俗，（加上：也特别有地方

4、特色。）每年的农历二月初二是虎贝人民的特殊日子。这天晚上，街上会有武（改为：舞）龙现（改为：舞）狮的表演，还有游神明像。那场面真是人山人海，热闹非凡。（点评：虎贝毕竟只是个乡镇，“人山人海”有些不实，改为：那场面真是人头攒动，热闹非凡。）虎贝还有一大片的蔬菜种植基地，那里的蔬菜天然、绿色、无公害。（点评：本段顺序调前）总评：1、本文文段顺序应有所调整，可参考修改文。2、本文文化古迹等可写更具体详尽些，可参考修改文。■我爱我的家乡（修改文）“我的家乡一一宁德蕉城区虎贝乡（上虎贝），这里山清水秀，一派

5、田园风光；峰峦奇观，层出不穷；气候宜人，冬暖夏凉。这里是避暑休闲、体验田园生活、领略山川险峰的绝好去处，也是绝少污染、绿色无公害的蔬菜种植基地。此外，家乡还有很多土特产和文化古迹，家乡的风俗也别具特色。《总写：家乡特点）虎贝乡地处闽东沿海山区，海拔高达800米，地势从西向东南倾斜，群山起伏，山脉曲折蜿蜒。夏季气温在20摄氏度到32摄氏度之间，当宁德城关的人们感到阵阵热浪袭来之时，我们家乡的人们还是感到阵阵凉爽。因此，很多城关人，一到这个季节，在周末或节假日，都携老带幼地来我们这里度假。外地来此的生

6、意人，要是不很忙，也很乐意多呆上儿天，才恋恋不舍地回去。（分写:地理位置及气候特色）也正因为海拔高，地理位置独特，所以我们这里适合种植反季节蔬菜，前儿年建起了一大片的蔬菜种植基地。这里的蔬菜品质好，天然、绿色、无公害，很受市民的欢迎，市场前景很看好，远销广州、南京、上海、北京等地。（分写：家乡农产品特色）家乡的土特产也很多，如：“猪脚冻”、“腌姜”、“冬笋”、“老酒”、“茶叶”等等。（分写:概述家乡土特产）说到家乡的文化古迹，那就很多了。比如：“雄伟的支提山”、“辟支的佛寺”、“百丈岩”、“文峰村

7、”等，其中最值得一提的是东源的“百丈岩”和“宁德十大最美乡村”之一——文峰村。（分写:概述文化古迹）东源的“百丈岩”是英勇的闽东人民抗敌斗争的见证。这里有个广为流传、妇孺皆知的革命英雄对敌斗争的故事。这个故事是这样的：在一次抗敌斗争中，我军因兵力悬殊，损失惨重，最后，只剩四名红军被敌军追到了悬崖边。在这危急万分的时刻，红军战士宁死不屈，纵身跳下了悬崖。后来，叶飞将军为了纪念这四名英雄，在崖上写了四个醒目的大字一一百丈英风。（叙述文化古迹:百丈岩对敌斗争故事）文峰村是宁德市历史文化名村，2008年1

8、2月26日被评为“宁德十大最美乡村”之一。这里是宋末元初著名理学名儒陈普的出生地，是清朝爱国守台的著名将领黄礼^的故里。这里含蕴悠长的文化历史，丰富的文物景点、奇特秀美的自然景观令人留恋。（叙述文化古迹:文化名村一文峰村）家乡的风俗也别具特色。每年的农历二月初二这天晚上，街上会有舞龙舞狮的表演，还有游神明像等。那场面真是人头攒动，热闹非凡。（分写:概述家乡的风俗）我爱我的家乡！（总结全文：篇末点题,首尾呼应）同题优秀范文：1.我爱我的家乡，我的家乡地处祖国西南边陲的梁河。她是一个山美、水美、人更

9、美的“孔雀之乡”。在这块黑土地上，生息、繁衍着汉、阿昌、傣、德昂、像保等多种民族。他们团结互助，和睦相处；他们团结一心，在中国共产党的领导下，用自己勤劳的双手开发、建设着这块热土，营造着美好的家园。家乡是一位美丽的少女。琅琅的读书声是她的语言。过去，多少穷孩子因交不起昂贵的学费，饱含渴求知识的目光，碌碌地虚度了自己宝贵的时光。“女子无才便是德”的训言让女孩欲求知而哭断肝肠。上世纪末“普六”“普九”的春风吹遍了祖国的大江南北，吹到了我的家乡。修学堂，办学校的行动遍布所有村庄。各族儿女