作文辅导（一）：作文修改的主要几个方面及病例文范例精批细改教学设计

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1、“组合拳作文教学法”实验研究作文辅导（一）教学设计作文修改的主要几个方面及病例文范例精批细改宁德六中:杨敏一、教学目标：1、学习自改作文的方法技巧,在作文自改方法上予以指导并以实例分析，精批细改，从而达到''帮扶”目的。2、通过精批细改与对照教学,引导学生发现文病，提高自改作文的水平能力。二、教学重难点：通过精批细改与对照教学，提高学生自改互改作文的水平能力。三、课时安排：1课时四、教学过程：（一）导入：（时间安排：8分钟）1、播放《小苹果》古筝演奏提问：你观看了刚才这个小姑娘的古筝演奏，有什么感想启发？这个小姑娘为什么

2、可以把古筝《小苹果》演奏地这么好听？情景预设：学生：A、她对古筝很感兴趣。B、她天赋高，是这方面的天才。C、她有名师指导。师：你们说的都有道理，都有这种可能。但需要强调的是，这个小姑娘之所以能把古筝《小苹果》演奏地这么好听，与她平时的苦练是分不开的。不管她天赋多高，悟性多好，对古筝多么感兴趣,有多么高水平的老师耐心地指导，都述需耍她坚持练上几百上千遍。这样才能“熟能生巧”！其实，作文写作水平的提高，也是需要多读、多写多练、多积累、多修改。有的同学到现在为止，还没看过几篇文章，没写过几篇日记，没摘抄积累多少名言警句等写作素

3、材，没用心地修改过几篇文章，那怎么可能写好作文？下面请同学们回忆一下，哪位名家大师重视文章的修改？有什么关于修改文章的名人名言？情景预设：学生：A学生：B多媒体展示：修改文章的名人名言教学方法:学生齐读以下名言列夫•托尔斯泰说：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”陀斯妥耶夫斯基也说：“作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。”情景预设：名家大师重视文章的修改，对于初学写作的我们，修改文章则更为重要。为什么这么说呢？因为大家平时考试上交的作文，实际上都是初稿，说不

4、好听点，就是草稿。作文的草稿，能获得高分吗？真正“下笔成文”的天才学生，儿乎是没有的。中高考很多得高分的文章，也是平时恰好写过的，考试时碰巧碰上了，在原文基础上又再次修改了的。综上所述，我们现在明白了，要十分重视作文修改能力的提高，这就耍求我们平时要多进行作文修改训练。好！这节课，我们结合《我爱我的家乡》这篇病例原文，一起来修改修改。下而请同学们先看看作文修改主要从几个方面入手。（课件展示：作文修改的主要几个方面）情景预设：（二）课前分发《我爱我的家乡》作文病例原文，让学生自改互改，师生互动改后让学生思考回答问题，并分发

5、预先备好的《我爱我的家乡》修改稿、修改文、分类评析修改资料、及优秀范文给学生课后对照。（时间安排：37分钟）第一环节（时间安排：5分钟）学生浏览、默读《我爱我的家乡》原文，并作思考，发现些问题，再次进行自改、互改、交换改。教学方法：1、全班学生默读《我爱我的家乡》（原稿），检查昨天的自改，再发现些问题。2、多媒体课件展示：作文修改主要的几个方面。（仅展示，让学生自行阅览，师不作分析讲解。）情景预设：今天这节课，请同学们把病例原文再看一遍，认真思考一下，看看还能不能发现更多的问题错误。（提示:从文章结构层次安排、文章详略、

6、表达方式等方而再思考一下，看看需要不需要调整修改）生：情景预设：生：再次进行自改、互改、交换改。师：巡视指导。多媒体课件展示：作文修改主要的几个方面：1・卷面是否整洁，字体是否工整，格式是否正确；2.标点符号；3.错别字；4.病句；5.语言是否通顺、准确、简练、富有文采；6.文章详略是否得当；7.表达方式；&文章的结构；9.文章的选材立意。（文章立意要求：正确、鲜明、集中，深刻、新颖。）第二环节（时间安排：10分钟）教师巡视，挑选上中下几篇学生自改文，逐篇念，逐篇进行互动修改。教学方法：1、提问学生，让学生发言，谈谈自已

7、对原文的看法，说说对原文作了哪些地方的修改。情景预设：师：A：①提问学生甲：通过刚才的自改，你发现了什么问题错误?应该怎么改?站起来说说。学生甲：……（时间安排：3分钟）②提问学生乙：你认为他刚才改得对不对？哪个地方改得好？哪个地方改得不好？你能改得更好些吗？请说说你是怎么改的。学生乙：……③师纠错总结（时间安排：3分钟）B：④提问学生丙：你发现了什么问题错误?应该怎么改?站起来说说。学生丙：……提问学生丁：你认为他刚才改得对不对？哪个地方改得好？哪个地方改得不好？你能改得更好些吗？请说说你是怎么改的。⑤师纠错总结（时间

8、安排：3分钟）C：⑥提问学生丁:你发现了什么问题错误?应该怎么改?站起来说说。学生丁：……⑦师纠错总结（时间安排：3分钟）⑧下面，同桌同学或上下桌同学相互讨论一下，看看还能不能找出新的问题。找到问题的同学,请举手发言。学生A……学生B……⑨纠错总结。通过刚才的自改互改交换改，大家自己已发现了不少的问题。这说明同学们修