寻求内涵发展,创办特色学校.doc

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1、寻求内涵发展，创办特色学校红旗中学座落在哈大公路西侧，龙水河南岸，与著名的乡镇企业东林铝材厂隔河相望。学校始建于一九六九年九月，占地面积25384平方米，建筑面积7820平方米。现有教职工60人，学生730人，16个教学班。红旗中学是一所普普通通的农村中学，在它的发展历程中，伴随着坎坷，也伴随着骄傲和辉煌。近年来，尤其是划归簸鱼圈以来，乘着课改的东风，红旗中学在新的一届领导班子的带领下，正在走进蓬蓬勃勃快速发展的又一个春天。寻求内涵发展，创办特色学校是红旗中学新时期谋求新发展的总体战略思路。学校是培养人才的地方，要寻求发展，就必须有丰富的文化

2、内涵做载体。而学校的教学环境、教学设施，教师的文化底蕴，业务素质则是构成这一内涵的主要要素，为此，学校千方百计，花大气力，努力实现办学条件标准化，教学手段现代化，师资队伍一•流化。2004年，学校争取镇财政投资10万元、区财政投资47万元，将教学楼、宿舍、餐厅原有的木质窗全部用塑钢材更换一新。2005年学校紧紧抓住迎接省双高普九验收检查这一有力契机，自筹资金3万多元，为开展艺术教育工作做好充分准备。仅用半年时间，学校舞蹈室、乐器演奏室、画室等一应俱全。现在，每到周三和周五，学校各体育艺术活动小组便活跃起来，校园里一片生机勃勃。2007年学校又

3、自筹资金30多万元，更新教室、办公室门50多扇，更新教师办公桌椅60多套，更新学生桌椅730套，装备多媒体教室12个，增设高标准大小会议室各1个。楼内文化长廊是学校教育不容忽视的一块阵地，如何做到布局合理、内容丰富、主题鲜明，又能充分体现处处是教育的思想呢？学校领导班子开会，反复研究、讨论、设计，最后拍板定案：一楼以感恩教育为主题，教育学生学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会。学生观看之余，纷纷用小日记本把那一句句感人肺腑的语言抄下来，这些都是对爱心的最好诠释。二楼以满族历史文化教育为主题。做为满族镇学校有责任担负起传承满族文化这一使命，这

4、是我们确定这一主题的主导思想。满族文化源远流长，从祖先的生息与繁衍到后代的姓氏与家谱，从猎牧骑射到木栏围场，从烹食宴饮到旗袍快靴，从土屋烟囱到飞檐重叠的高大皇宫殿宇，从部落议会到八旗制度，从诗人到书I田i家，从淹渍酸菜等十大怪到老鹰捉小鸡等民间游戏……历史发展、政治文化、风俗人情可尽收眼底。三楼以崇尚科学为主题。古今中外，凡对人类有具大贡献的科学家和他们的科研成果尽在其中。他们的成就和至理名言，无时无刻不在启迪激励同学们为祖国、为人类的幸福事业而努力，而执着。同时，纳米技术、神六飞船、温室效应、厄尔尼诺现象、生物芯片、遗传与基因等现代科学信息

5、开阔了学生的眼界。学校外部环境改造是学校改善教学环境的乂一个着眼点。学校不惜投资上万元美化、绿化校园，环操场的垂柳、龙爪槐和高大的云杉,教学楼前茂盛的木槿、碧绿的草坪使校园焕然…新，美不胜收。可谓春来绿草如茵，蜂飞蝶舞，夏日绿树成荫，鸟语花香。上好的办公和学习条件、优雅的教学环境使人一走进校门便有流连忘返之感。国家振兴教育为本，学校发展教师为本。学校的可持续发展，有赖于教师队伍的可持续发展。为了提高教师的文化业务素质，红旗中学积极开展校本教研活动。学校把“走出去，请进来”做为第一法宝。从课改以来，学校在经济非常拮据的情况下，多次派骨干教师走出

6、校门，走出簸鱼圈区，甚至走出营口市，向其他兄弟学校学习，去外市各校取经。学校曾派语文学科课改骨干教师萤晓芳专程去大连参加听课教研；语文学科组长惠淑华去兴城参加综合实践活动课的观摹学习;数学科省级骨干教师单桂英先后去沈阳、大石桥市培训学习；英语科关雅君去沈阳听课学习；物理学科冯玉石、张丽娟先后去昌图、本溪听课学习；音乐教师包洪丽先后两次到沈阳培训学习……学校又多次把市、区研训员请到学校，逐科听课，逐科的面对面辅导。仅本学期,学校就专门邀请市、区研训员30多人次来校进行课堂教学辅导，其中市教师进修学院英语研训员2次、语文研训员1次、数学研训员1次

7、、生物研训员1次、音乐研训员3次。尤其是市音乐研训员钟老师多次指导音乐教师备课、上课，把包洪丽老师的课推荐为省级优秀课。本学期又组织语、数、英三大学科教师分别到29中学、27中学和30中学进行校际之间的听课教研活动。我们从实际需要出发，有的放矢的进行校级之间的教研，一改过去只参加市区集体教研活动的作法，两校同科教师之间面对面研讨各抒己见，无拘无束的交谈，真诚平等的交流，相互取长补短，互相学习，共同进步。回到学校再认真讨论、实践、反思，再实践、再反思。我们力争把校本教研放到一个大环境中去开展，放大视野，拓展思路，学习先进，赶超一流。我们踏踏实实

8、的去做了，也实实在在的品尝到了收获的甘甜。与此同时，学校又大力倡导教师内强素质、外树形象，做研究型教师，做学问型教师，做能运用现代化教学手段上课的新型教师，为教师的