浅谈班主任如何进行学风建设.doc

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1、浅谈班主任如何进行学风建设各位领导，老师们：下午好，今天很荣幸在这里发言，谈不上经验介绍，只是想与大家共同探讨。我发言的题目是《浅谈班主任如何进行学风建设》。一个班级有好的学风不仅能为学生营造出优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围，乂可以增强学生的竞争意识与创新精神。勒奇的学风，是促进班级不断发展的动力，勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力，是一个班级的生命。因此，抓好班级学风建设，就抓住了繁杂的班级工作之关键，就掌握了班级教育教学的主动权，下面，结合我班级管理工作的实践，谈谈个人在班级学风建设中的做法。一、完善班干

2、部组织，真正实行自主管理。加强班级学风建设，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力的班干部队伍。开学初，应在班上进行一次民主选举，通过自我和他人推荐，选出让他们信任的班干部，根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，既减轻了老师的负担，乂锻炼了学生的能力。如由学习主动、成绩优秀的同学担任学习委员或课代表，他们肯定能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率。如此一来，何乐而不为？把他们培养成为班主任在班级管理

3、中的左膀右臂。当然，对班干部善用是一个方面，更重要的是要注意指导、培训，最大限度地保护其工作的积极性。如我班的英语课代表、语文课代表，他们每天都在早读前在黑板上安排早读课的内容，让同学们按要求完成。学习委员温婉彤每天及时把课程表写好，督促各科代表晚修前把作业的时间段和内容在黑板上。二、加强班级文化建设，营造良好班级氛围。首先，我非常重视教室布置。开学初，我就要在认真布置班级教室，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点，从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，给学生营造一种愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的

4、责任感。在班内大量张贴学习方法介绍、优秀同学学习经验介绍，名人警句，升中的目标、同学们的豪言壮语等,树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的班级。特别到升中考前夕，我班上张贴了许多激励性的口号：如：“世上无难事、只怕有心人(Nothingisdifficult,ifyouputyourheartintoit.),今朝不搏待何时?走进教室,走进学习、静能生慧、别人进步就是你退步等等，凝造一股浓浓的学习氛围。三，加强理想目标教育。让每位学生确立学习目标，应放在班级学风建设的重要位置。只有这

5、样激发学生强烈的求知欲和进取心，学生才不至于在平常的学习生活中无所事事，不至于浪费时间、精力，不至于有上课不听讲，睡觉，作业不做的情况。因此，每次月考、模拟考甚至升中的的奋斗FI标，我都要在临考前要求学生填写好FI标张贴在桌子都右上角,考完后要求他们把达标的科FI打钩，没达标的打又，并及时写考试分析，长期坚持，一如既往。每次我都收上检查，很详细批阅，并加上评语，有鼓励性的，也有批评性的，针对不同学生对症下药。不但要确定个人有目标，班级大集体也有目标，如我经常鼓励学生天生我材必有用，我并不笨，鼓励他们向7班、14班看齐，要有赶上

6、和超越他们的勇气。四，班级务必团结。班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，战胜困难，取得胜利，这样，我们的班级才会变得越来越强大，否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施；生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把。另外，在编座位时我是很动脑筋的，我们班成立“四人小组”，小组里而我会注意文科理科优中差学生的搭配，便于他们互相讨论，相互解决学习问题。还有组长要管理成员之间上课问题、欠交作业问题、自习课纪律等，做到奖罚分明，例如一个

7、成员被点名批评，整个小组都被扣分。当然加分制度也一样。务必是让学生要团结，维护自己小组的荣誉，为小组争光。班级就好像一个大家庭，要和睦共处。五，发挥宿舍作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有很深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进，我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。如果在宿舍有哪个同学利用闲散时间复习、进行英语阅读（我要求每个学生

8、每天中午至少看两篇阅读），舍长登记好给予加分，每天宿舍舍长都在宿舍本记录，我每天必须批改，及时了解宿舍情况，表扬先进，鞭策落后。因此我班学生在宿舍他们都极少谈八卦无聊的话题，而且他们每个月都被评为标兵宿舍。六，张扬学生个性。张扬学生个性是建设良好班级学风的保证，为了建设良好的