人教版小学语文四年级下册教材研说ppt课件.ppt

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1、人教版小学语文四年级下册教材研说临朐县龙泉小学陈立明说建议说教材说课标内容标准课程目标编写体例意图知识技能的整合教材特点课程资源的开发与利用教学建议评价建议第一部分说课标主动进行探究性学习正确的价值观热爱祖国语言文字情感知识与能力情感态度价值观过程与方法3500个常用汉字正确工整书写汉字，一定速度独立阅读的能力口语交际的能力运用多种阅读方法使用工具书阅读浅易文言文运用常见的表达方式写作培养爱国主义情感积极的人生态度语文课程标准总要求总目标阶段目标口语交际习作阅读综合性学习识字与写字课标对本册要求综合性学习识字写字1、能用普通话正确、流

2、利、有感情地朗读课文。2、学会默读,有一定速度。1、不拘形式地写下见闻、感受、想象。2、把内容写清楚、具体。1、听人说话把握主要内容并能简要转述,说出自己的感受和想法。1、提出问题，有目的的搜集资料、讨论、整理运用。阅读口语交际习作1、会写200个会认200个本册目标要求第二部分说教材导语课例语文园地点明专题提出要求精读思考练习题连接语口语交际习作我的发现日积月累趣味语文成语故事展示台宽带网固定栏目机动栏目略读目录八组专题选读课文生字表1生字表2编写体例教材特点安排“综合性学习”，体现新课程理念。丰富课本内容，养成良好学习习惯。继续以

3、专题的形式组织单元加强导学功能，引导学生主动、积极地学习教材特点八个专题大自然的启示热爱生命以诚待人田园生活走遍千山万水战争与和平执着的追求故事长廊教材特点安排“综合性学习”，体现新课程理念。语文园地内容多样化继续以专题的形式组织单元加强导学功能，引导学生主动、积极地学习教材特点口语交际8次习作8次小练笔42次四年级语文下册教材内容精读课文15篇选读课文8篇略读课文17篇8个资料袋会认200个会写200个综合性学习口语交际与习作阅读识字与写字教材内容4个阅读链接知识技能的整合名人动物爱祖国爱家乡生活了解大自然观察爱四季爱护环境科技文化

4、艺术动脑思考专题的整合人教版小学语文十二册爱二年级上册第六单元关爱他人二年级下册第二单元奉献与关爱三年级上册第八单元献出我们的爱三年级下册第五单元可贵的亲情友情四年级上册第六单元人间真情四年级下册第二单元以诚待人阅读整合阅读整合第三部分说建议教学建议教学建议亲历实践主动写作创设交际情境，培养倾听习惯多维对话高效阅读跨领域综合性学习单元教学集中识字24个29个多维对话课堂阅读教学模式4、点拨升华主要是师生对话。2、开放交流。是学生集体对话。1、主题搜集。学生与生活对话多维对话教学模式3、自悟自得。是学生与教材对话。5、发展延伸主要是学生

5、自我对话。4、点拨升华主要是师生对话。2、开放交流是学生集体对话。1、主题搜集。学生与生活对话多维对话教学模式3、自悟自得是学生与教材对话。5、发展延伸主要是学生自我对话。4、点拨升华主要是师生对话。2、开放交流是学生集体对话。1、主题搜集。学生与生活对话多维对话教学模式3、自悟自得是学生与教材对话。5、发展延伸主要是学生自我对话。4、点拨升华主要是师生对话。2、开放交流是学生集体对话。1、主题搜集是学生与生活对话。多维对话教学模式3、自悟自得是学生与教材对话。5、发展延伸主要是学生自我对话。4、点拨升华主要是师生对话。2、开放交流是

6、学生集体对话。1、主题搜集是学生与生活对话。多维对话教学模式3、自悟自得是学生与教材对话。5、发展延伸主要是学生自我对话。习作建议引导学生关注生活，热爱生活，通过观察，写观后感。4月21日星期四晴龙泉小学王雪倩我眼中的春天是五颜六色的。今天我又欣赏了我们校园内的春天。我们来到操场上欣赏花儿，我看到了桃花，桃花盛开了，有十二瓣和六瓣的花朵，桃花的颜色还不一样，有淡红色的，有桃红色的，还有粉红色的。远处看，桃花都已盛开了，粉红一片。近处看，还是许许多多的花骨朵呢。微风吹来，桃花好像在跟我招手呢。欢迎我们的到来。还有一种花，大家都叫不上来它

7、的名字，我就叫它无名花，无名花的花瓣，又大又红，看起来就像是把勺子。紫藤花紫得那样艳，花瓣就像蝴蝶一样在飞舞。这可真是五颜六色的校园啊！习作建议习作教学应贴近学生实际，引导学生关注生活，热爱生活关注社会热点，提升作文的立意。口语交际建议口语交际应在具体的交际情境中进行。口语交际建议口语交际应在具体的交际情境中进行。口语交际注重培养学生倾听的能力综合性学习建议诵读演讲比赛唱歌观察校园植物的方式评价建议评价建议1、注重过程评价。制作了《我眼中的自己》的小册子评价建议1、注重过程评价。语文课程评价要注重形成性评价。因此我在教学评价时注重过程

8、评价例如：我让学生制作了《我眼中的自己》的小册子，入选小册子就是一种荣誉这本小册子就是对同学们学习过程的评价2、注重感悟评价。注重学生的自我反思和小结。课程资源开发和利用课程资源3、课外书籍5、学生资源2、生活资源6、语