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时间:2020-09-05
《三数和(含差)的平方公式讲课稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三数和(差)的完全平方公式三个数和的平方公式:证明:等式成立语言描述:三数和的平方,等于这三个数的平方和加上每两项的积的2倍。三个数含差的平方公式:(a+b-c)²=a²+b²+c²+2ab-2ac-2bc(a-b+c)²=a²+b²+c²+2ac-2ab-2bc四个数和的平方公式:(a+b+c+d)2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd证明:(a+b+c+d)2=[(a+b)+(c+d)]2=(a+b)2+2(a+b)(c+d)+(c+d)2=a2+2ab+b2+2(ac+ad+bc+bd)
2、+c2+2cd+d2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd语言描述:四数和的平方,等于这四个数的平方和加上每两数的积的2倍。扩展:几个数的和的平方,等于这几个数的平方和加上每两数的积的2倍。①三数和、四数和的平方学生应会推导,考试时大题应书写完整推导过程。②如何计算“差”类问题:【例1】计算:解:原式=解释:多项式乘法的结果一般是按某个字母的降幂或升幂排列.练习:计算(1)(2)(3)(4)(5)《外公》教学设计教学内容:辅读学校《语文》第二册第七课内容教学目标:1、认识自己的外公,会用句式“这
3、是我的外公。”“我喜欢外公”说话。2、认识,会写笔画:撇折。3、认识词语:外公,会认、读、写字:公。教材分析:在认识自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶之后,进一步让学生认识自己身边很重要的亲人,能够准确的指认自己的亲人,巩固准确的用完整句式说话:“这是我的----”,“我喜欢----”说话。并能够在三至四个人物中准确的找出自己的亲人并说出称呼,逐渐泛化到可以主动叫人。学生分析:智力障碍的孩子能识别人物说出两字词语,需要辅助才能完整用一句话回答问题或主动用一句话表达,自闭症的孩子能完整的说一句话,并通过操练完成问答,但对人的指认不敏感,无法
4、从照片中指认出谁是谁。教学重点、难点:认读字词,会说句子,会写字:公。教学准备:笔画名称卡片、字词卡片、学生外公的照片,爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片若干,田字格本
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