悦纳自己的生理变化导学案.doc

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1、七年级下册思品导学案学案编号：1第十一课项目一悦纳自己的生理变化编写人：刘玉梅班级_______姓名_______得分_______一、【忆旧知新】(一)快乐填空题（每题1分，共5分）1、坚强意志的主要表现是__、__、__、__等。2、坚强意志是坚定人生目标的__。3、坚强意志是克服困难、获得成功的__。4、形成良好的行为习惯需要__。5、在生活中磨炼意志就要确立__、做自己______的事、加强自我____________、从____________做起，从____________做起。(二)材料分析题1、从“绳锯木断”、“磨杵成针”、“水滴石穿”等成语故事。你从中

2、受到了什么启示？（3分）2、莎士比亚说：“我们的身体就像一座园圃，我们的意志就是这园圃的园丁，让它荒废也好，或者把他辛勤耕耘也好，那权力就在我们的意志。”（1）你认为莎士比亚这句话主要强调了什么？他为什么这样说呢？（6分）（2）你打算以后怎样磨练自己的坚强意志？（6分）二、【课前预习】(一)学习目标:1．情感、态度、价值观：要正确认识青春期的生理变化是正常的，以积极的心态悦纳自己的生理变化，促进心理和生理的协调发展，展现亮丽的青春。2．能力目标：体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察和体验的能力。3．知识目标：了解青春期的生理变化和心理变化；学会悦纳自己生理变

3、化的方法。(二)重点：怎样悦纳自己的生理变化。(三)难点：生理变化和心理变化的关系。预习本课内容，完成任务，看谁最棒：（仔细阅读教材，找出下列内容，并从教材上标出来，看谁找的快）1、仔细观察教材P3的漫画，回答下列问题：（1）进入青春后有那些明显的生理变化？（2）说一说自己的变化有哪些？（3）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？2、教材中给我们提供的接纳生理变化的方法有哪些？三、【课内探究】(一)合作探究1、我们悄悄长大情境活动一：（详见教材P3页——“我长大了”）（可结合教材P4页第一段内容）议一议：从哪些方面看出“我”长大了？想一想：进入青春期后，自己有哪些明显的生

4、理变化？说一说：面对这些变化自己有哪些心理感受？2、悦纳自己的生理变化情境活动二：（见教材P5页图文材料）想一想：面对同样的生理现象，两个女孩为什么会有不同的反应呢？※议一议：针对相貌美丑问题谈谈你的认识？（二)课堂小结：1、总结自己学习本节课的收获、感悟并分享给同学们。2、本项目的知识网络图：我们悄悄长大了悦纳自己的生理变化怎样悦纳自己的生理变化四、【达标提升】班级_______姓名_______得分_______(一)单项选择题(每小题2分共10分)1、下列属于青春期生理变化的有（    　  ）①越来越喜欢照镜子  ②身体外型急剧变化 ③体内机能迅速健全④希望能引

5、起异性的注意   A．①② B．②③ C．②④ D．①④2、对待青春期生理变化，正确的心态是（）A．正确认识，坦然接受B．想方设法掩盖它C．过分激动，烦躁不安D．一切无所谓，不去管它3、进入青春期后，随着生理的变化，我们的心理也会发生变化。下列属于心理变化的是  （     　  ）   ①独立意识增强  ②情绪表现相互矛盾  ③脸上长痘痘   ④有时会产生孤独、郁闷、焦虑等情绪A．①②③④  B．①③④  C．①②④  D．①②③4、消除青春期心理烦恼，有效的途径和方法有（）①敞开心扉，多与父母和老师沟通②出现心理冲动时，应想一想道德的规范和法律的要求，提高自己的控制

6、力③要不断丰富自我④寻求国际友人的帮助A．②③④B．①②③C．①②③④D．①③④5．人的美，既包括外在美，又包括内在美。你认为能使自己变美的方式有（　　　）①浓妆艳抹，穿着追求时尚 ②加强体育锻炼使自己体魄健美　③提高文化素养和品德修养 ④注意自己的仪表美A．①④　  B．①②　  C．①②③　 D．②③④(二)能力提升1、青春期的年龄是花季，是雨季，是绚丽多姿、千变万化的日子。许多东西都变得与以前不同了。让人感觉有那么一点点羞涩，有那么一缕缕甜蜜，又有着一丝丝的酸楚。许多同学都留意到自己的变化，你留意自己的变化了吗？如果你留意到了自己的变化，你认为你的变化有哪些方面呢

7、？（4分）2、材料一：圆圆是个读七年级的女孩。刚上初中时，她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，得了厌食症。妈妈带她去医院看病，治疗了好长时间才痊愈。到现在她的身材也没瘦下来。材料二：小明是个七年级的男孩儿。比起同龄的孩子来，他显得十分矮小，因此，总觉得自己的身躯不够高大，不像个堂堂的男子汉。他感到非常压抑。1．圆圆、小明的烦恼有什么共同之处？（1分）2．你怎样看待他们的这些烦恼？（2分）3．你能为他们提一些建议吗？（3分）