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时间:2020-04-03
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1、《消除心理烦恼快乐成长》教学反思通过课前准备,课屮实施,当堂达标等一系列教学冋答后本人对本节课有如下的认识:一、课堂成功的方面1、我在预习学案方血准备较好,及时收集材料,整理教学思路,精心编制学案,与上课前一天下发给学生。有有利于学生开展预习活动。2、二次备课及时,与上课前,我抽查了三组的同学的学案,发现学生对学案屮的第一、第二个预习题做的普遍不好,这是我讲课的重点2-03、学生对教材知识点把握的比较准确。今天我所找的展示的学生都是三流、乃至四流水平学生,属于学习上的困难学生,但是他们所展示的内容已经大大超岀我的预想,展示的知识点全血、准确,给老师讲解提
2、供了较好的素材,也说明学生预习的效果很好。4、木节课教学环节上全部完成,我设计的教学环节全部得以实现,并且较好的完成教学任务。达到了预期的目的。二、课堂中反映的不足1、在上课前对学生复习检查环节屮,学生掌握的水平一般,表现在屮等学生掌握的还不是很好。今示应想办法督促学生认真复习I口知识,达到较好的效果。2、教师对于板书的内容准备不足,没有起到应有的作用。3、学生的展示内容,没有让学生认真分析、提炼,形成H己的知识点,进行升华。4、在教学环节中,缺乏对木节知识的一个总结性的概括,没有能够给学生一整体的知识体系,从而使本节课显得不完整。三、今后努力方向1、继
3、续研究新的教学方法:三环节教学模式、先学后教当堂训练、杜郎口教学等方式方法,加以融会贯通,为我所用,成就H己的教学模式。2、对小组教学的研究,小组教学重要的是管理,今后应研究如何利用小组进行有效的教学。3、进一步研究教材、教学参考等资料,以加强自身水平。
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