小学班级管理手册ppt课件.ppt

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1、姓名：班级：日期：我的四年级生活综合实践活动指导手册我实践，我成长，我快乐编辑设计：梁秀娟综合实践活动指导手册我实践，我成长，我快乐编辑设计：梁秀娟首孝悌，次学文，知某数，识某文。不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海。实　践　出　真　知感恩篇感恩父母：父母的爱是无私的，是不求回报的爱。但，作为他们的儿女，四年级的我们要记住他们那常常被人遗忘的生日。妈妈的生日我操办生日密档调查生日日期：出生日的妈妈：家人眼中的妈妈爸爸眼中的妈妈：我眼中的妈妈：感恩篇感恩父母：父母的爱是无私的，是不求回报的爱。

2、但，作为他们的儿女，四年级的我们要记住他们那常常被人遗忘的生日。妈妈的生日我操办生日时的妈妈生日会计划书感恩篇感恩父母：父母的爱是无私的，是不求回报的爱。但，作为他们的儿女，四年级的我们要记住他们那常常被人遗忘的生日。爸爸的生日我操办生日密档调查生日日期：出生日的爸爸：家人眼中的爸爸妈妈眼中的爸爸：我眼中的爸爸：感恩篇感恩父母：父母的爱是无私的，是不求回报的爱。但，作为他们的儿女，四年级的我们要记住他们那常常被人遗忘的生日。爸爸的生日我操办生日时的爸爸生日会计划书学习篇四年级的我们开始规划我们的学

3、习生活，我们不想每一天浑浑噩噩的度过。每一天的我们收获了吗？我们将认真如实的记录，因为它是我们进步的方向。月学习树我对自己说：父母对我说：预习卡练笔发言笔记家庭作业考试学习篇四年级的我们开始规划我们的学习生活，我们不想每一天浑浑噩噩的度过。每一天的我们收获了吗？我们将认真如实的记录，因为它是我们进步的方向。月最得意作业我对自己说：父母对我说：服务篇古人说得好：“一屋不扫，何以扫天下？”将来我们都会走向社会，服务他人。四年级的我们愿意，也能为班级，为同学服好务，在小小的岗位上历练自己。我想尝试岗位职

4、责选择值周班长（2名）提醒督促检查各干部工作，做好干部工作情况记录学习委员（4名）收发作业，做好作业完成上交记录，帮助后进同学学习宣传委员（1名）组织帮助各组做好板报文娱委员（1名）设计、组织班级活动劳动委员（2名）安排、检查各组劳动和清洁保持情况，并做好记录劳动小组长（8名）安排小组劳动，检查劳动情况早读员（4名）组织早读图书管理员（4名）负责做好图书借阅登记，整理图书。做好好书推荐。电灯、电器管理员（2名）负责离开教室关灯，到校开电器，离校管电器听写帮助员（4名）帮助听写没过关的同学听写背诵检

5、查员（8名）检查小组同学背诵情况体育委员（1名）组织两操，开展好班级体育活动，并做好记录服务篇古人说得好：“一屋不扫，何以扫天下？”将来我们都会走向社会，服务他人。四年级的我们愿意，也能为班级，为同学服好务，在小小的岗位上历练自己。我想尝试岗位职责选择纪律委员（2名）管理、记录课堂课间纪律情况安全委员（2名）负责提醒同学课间安全活动杂志管理员（2名）负责领取、发放班级杂志班报主编（1名）组织各编辑组稿、编辑班报午饭管理员（7名）负责领饭菜，发饭菜，还碗盆科技委员（1名）负责策划组织班级科技活动父母

6、给我的建议：服务篇古人说得好：“一屋不扫，何以扫天下？”将来我们都会走向社会，服务他人。四年级的我们愿意，也能为班级，为同学服好务，在小小的岗位上历练自己。我的选择我选择：我的优势：我的不足：我承诺：服务篇古人说得好：“一屋不扫，何以扫天下？”将来我们都会走向社会，服务他人。四年级的我们愿意，也能为班级，为同学服好务，在小小的岗位上历练自己。我的工作笔记本周主要工作：我的成功：我的失误：我的困惑：父母朋友等的建议：我会管理岗位姓名工作表现星点安全委员学习委员学习委员学习委员学习委员宣传委员纪律委员

7、劳动委员劳动委员劳动小组长劳动小组长劳动小组长劳动小组长劳动小组长劳动小组长劳动小组长劳动小组长值周班长：第周我会管理岗位姓名工作表现星点早读员早读员早读员早读员午饭管理员午饭管理员午饭管理员午饭管理员午饭管理员午饭管理员午饭管理员电灯管理员电器管理员值周班长：第周我会管理学习委员：第周组员组员我会管理劳动委员：劳动小组长：第周组员组员我会管理宣传委员：第月第组我我会分工板报设计：资料收集：美术编辑：文字编辑：划线员：涂色员：纠错员：板报设计图板报主题：我会管理宣传委员：第月第组板报资料汇总我会管

8、理宣传委员：第月第组板报作品照片我会管理文娱委员：第月第组我我会分工活动设计：资料收集：串词创作：主持人：小记者：摄影师：教室布置：活动主题：活动方案设计我会管理文娱委员：第月第组活动主题：活动资料汇总我会管理文娱委员：第月第组活动主题：小记者活动报告我会管理文娱委员：第月第组活动主题：活动照片集我会管理文娱委员：第月第组活动主题：活动反思（头脑风暴）活动成功之处：活动不足之处：全体参与人员交流后填写我会管理班报主编：第月班报主题：我会分工征稿启事撰写：稿件收集：电脑排版：小报校稿