探究燃烧条件的创新实验.doc

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1、探究燃烧条件的创新实验实验目的及实验原理:  目的:探究物质燃烧需要同时具备三个条件: ①物质具有可燃性;②与空气(或氧气)接触;③达到着火点。 原理:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点约为240℃。       若同时满足了物质燃烧的三个条件,磷就会燃烧起来。 实验仪器、药品及用品:  大烧杯、硬质玻璃管、具支试管(两支)、镊子、刀子、药匙、白磷、红磷、气球、滤纸、热水等。 实验装置图及说明:但是实验设计存在以下问题: 1 、铜片放在烧杯上通过热水的蒸气传热,传热效果较差,白磷需要较长时间才开始燃烧。 2 、向水中白磷通氧气时,白

2、磷会四处游动并形成许多小液珠,实验时需不断“追寻”白磷,操作起来不太方便,实验现象也不明显。 3、 白磷燃烧产生的浓烟污染环境。 总之,该实验不能体现绿色化学实验要求,不利于培养学生的环保意思与责任感。为此对本实验进行了改进。实验的创新和改进之处:1、将铜片改为具支试管放入热水中,传热快,节省时间。2、通过鼓入空气,可控制试管内白磷的燃烧,视觉效果好,学生记忆深刻。3、白磷和红磷通过具支试管分开,避免了白磷燃烧飞溅引燃红磷的现象。4、水中的白磷放在金属圆柱体上,并套上玻璃管避免吹入氧气时,白磷四处游动。实验效果:实验评价:1、该设计

3、科学性强,安全可靠。2、操作简单,节省时间。3、解决了白磷燃烧的污染问题,可以很好地进行环保教育。4、可以反复操作,且效果较好。

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