教育论文——怎么培养孩子的心理承受能力.doc

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1、教育论文——怎么培养孩子的心理承受能力萝岗区香雪幼儿园严爱基幼儿期是人生的奠基时期，幼儿良好行为的形成对其人生将产生深刻的影响。那么，怎么培养孩子的心理承受能力呢？第一，对孩子进行吃苦教育。1.给孩子机会。　　例如，当孩子难以完成一件手工制作的时候，当孩子跳绳跳到最后、筋疲力尽的时候，当孩子在寒冷的冬天不愿起床的时候，当孩子感冒、发烧的时候，这些都是对孩子进行吃苦教育的机会。对于幼儿来说，自己穿、脱衣服、整理玩具等，是需要付出很大努力、克服一定困难的。而这时教师应给予一定的鼓励、诱导和鞭策，要求孩子坚

2、持做完正在做的事情，坚持与困难做斗争。实际上，吃苦精神就是来自这最后的咬牙坚持之中。现在幼儿园经常举行春游、秋游活动，改变以往用车接送的方式，多让幼儿远足，这就是非常好的锻炼方式。2.从点滴做起，培养孩子的吃苦精神。能吃苦来自日常生活中一点一滴的积累，来自一件件没有妥协、退让的小事情。天气很冷，北风呼呼地吹，冬泳的孩子不敢跳下水，但教练没有让孩子退缩，而是鼓励……终于，孩子成功了。冬天一到，孩子老迟到，不想参加早锻炼活动；教师有办法，做通孩子的思想工作，孩子开心回园了。在我们的远足活动中，再有十几米就

3、要到达终点了，毛毛喘着气不想再走；老师和同伴鼓励着他，一起走到终点。　　这一桩桩、一件件事都在锻炼着孩子们，磨砺着孩子们。成人应下决心甚至狠心，培养孩子克服困难的精神和毅力，使他们能吃苦。3.要使孩子的吃苦劲头成为一种稳定的道德品质。成人要结合已经过去的一点一滴和一件件小事，用通俗显浅的道理向孩子讲明一个人具有吃苦精神的重要性。作为一名教师，更需要用生动的事例说明吃苦耐劳是我们的民族美德，而且做到以身作则，起模范带头作用，使我们的幼儿对吃苦具有感性认识，而且还要有理性升华。第二，对孩子进行挫折教育。1

4、.深入了解和仔细观察幼儿，提高幼儿对挫折的耐受力。　　由于每个孩子的气质特征、生活环境和社会经验不一样，他们对挫折的敏感程度也就不一样。这就需要教师仔细观察，不断去了解幼儿，并针对不同情况，采取不同的教育对策。如马上要打预防针了，教师为幼儿讲《打针吃药我不怕》的故事;天气冷了，教师为幼儿准备好了《小梅爱锻炼》的图片；班上不少孩子遇到一点困难就退缩，我们就讲《战胜大灰狼》的故事，并自编《勇敢的小白兔》、《小明真能干》等故事，讲给孩子听，激发孩子战胜困难的勇气和信心。2.设置挫折情境，培养幼儿对挫折的承受

5、能力及心理调节能力。(1)请幼儿帮忙解决一点难题。在日常生活中设置一些难题，引导孩子去解决，培养他们学会解决问题、克服困难。(2)体验一点劳累。安排孩子做一些力所能及的活，不要怕孩子累着，这样可以培养孩子作为班集体成员应有的责任意识，锻炼孩子的生存能力。(3)适当受一点批评。孩子错了，受一点批评也是很正常的，虽然当时孩子心里会不好受，但这种心理承受能力是必要的。教师要把握好尺度，适当让孩子受一点批评。(4)经受一点失败。失败也是常有的事情，关键是找出失败的原因，争取下次成功。　　未来是属于孩子的，孩子

6、的路要靠他们自己走，未来的生活要靠他们自己去创造，这一切都不是成人能替代得了的。正因如此，我们不要太娇惯孩子。这样，孩子长大了之后，面对人生的难题，才不会被吓倒、压倒，成为有作为的人才。开发区萝岗幼儿园二○○六年十一月