浅谈地理教学中读图能力的培养.doc

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1、浅谈地理教学中读图能力的培养阅读近几年的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试大纲的说明（广东卷）》就会发现，考核目标与要求中都有以下一点：能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。从近三年的广东地理高考试卷来看，也非常突出图表地位，重视读图能力的考查。2007年的广东地理高考试卷一共有图表32幅，2008年的一共有25幅图和3个表，2009年的一共有25幅图和2个表。所以，地理教学中培养学生读图、用图的能力，训练学生空间想象能力，这是十分重要的任务，也是高考取得好成绩的重要手段之一。在平时的地理

2、教学中，我十分重视对学生读图能力的培养，也收到了很好的效果。以下就是我的一些做法，供大家在实践中参考。一、善于激发学生读图、用图的兴趣。学生要会用图，关键必须去读图，读懂图。要达到这一点首先要让学生认识到地理图形的重要性，对地理图形产生浓厚的兴趣和强烈要学的欲望。所以，在教学中我常常提醒学生地理图形的重要性，它们是地理信息的载体，具有独立承载地理事物和地理现象的功能，直观性也较强，易于接受，只要掌握了它的阅读方法，学好地理就会比较轻松。平时每一节地理课我都非常重视用图的，要用什么图，用那几幅图备课时就准备好。那些图形地图册中有的就记下它的页数，那

3、些地图册没有的就上网搜索，一些简单的图形就在上课时画在黑板上，还充分利用课本上的插图。每带一届学生我就要求他（她）们具有一本完整的地图册，比如《中学地理图文详解指导地图册》。告诉学生地图册是上地理课的工具，是学好地理的一根拐杖。因此，上课时经常要求学生多用图、读图，慢慢的学生就养成了用图、读图的习惯。为了激发学生读图、用图的兴趣，我不仅在上课多用图，还注意把地理知识与图形图表结合起来讲，把地理知识融合在图形中来讲，结果受到了事半功倍的效果。比如讲一年中太阳直射点在南北回归线移动这个知识点时，我就在黑板上一边画图一边解释，图形画好了这个知识也解释好

4、了。然后就要求学生用专门画图的本子按照黑板上的简图自己画一遍（图形如下），最后就引导学生一起来总结太阳直射点的移动规律。就这样，学生通过用图、读图和绘图的训练，掌握了很多的地理知识，久而久之就培养了用图读图的兴趣。冬至（12月22日）夏至（6月22日）春分（3月21日）秋分（9月23日）23°26′N春分（次年3月21日）23°26′S太阳直射点的移动规律0°二、引导学生对同类的图形图表进行归纳总结，从而提高读图分析的能力。地理中的图像图表是多种多样的，概括起来有等值线图、剖面图、统计图、坐标图、结构图、关联图、模式图、景观图、主题漫画以及表格等

5、。每一类的图形都有它的一些判读步骤方法和技巧，教师要注意引导学生通过做练习进行归纳总结，然后在练习中反复应用巩固这些法则规律。如何引导学生对同类图像图表进行归纳总结？下面我就以2009年普通高等学校招生全国统一地理考试(广东卷)里出现的图像图形为例子，分析同类图形图表的归纳方法和判图步骤。2009年广东高考地理卷出现的地理图形图表共有27幅，分为以下四大类：（一）等值线图09年的高考中出现了3幅等值线图，图形如下。无论何种等值线图，在判读时都要引导学生从以下三点入手：①等值线的弯曲方向。如图3中的河流是在山谷上发育的，山谷等高线则向高值、高出弯曲

6、，在结合图中的指向标，就判断出这一河流的流向是从北向南流。②等值线的数值大小。如图4中的甲和乙的数值都是在2700—2600之间，而丙的数值是小于2000，所以关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布，叙述正确的是由甲地向丙地逐渐减少。又如图7中的M地，从数值就判断出是低气压，结合图中的陆地轮廓判断出亚洲受低气压控制应，北半球应处于夏季，那么甲地此时的风向是选A．东南风。③还有等值线的疏密程度、延伸方向及影响分布的主要因素等方面。（二）统计图表根据地理数字绘制而成的图形，叫统计图。地理统计资料及图表是地理真实地理信息的数字化合形象化的形

7、式，是地理信息的社会交流工具。按照表述形式的不同，可以分为表格、坐标图、结构图三大类，在2009年的地理高考中这三大类都有，它们各自有不同的判读方法，以下分类说明。①表格2009年的高考试卷一共有2个表格，它们分别是第34题中的表1和第36题的表2，表格如下。表1北海、钦州、防城港2000—2004年三次产业产值单位：亿元解答表格题，要能解释或说明表格中地理事物之间的形成与变化原因，要能总结或类比表格中不同地理事物间的特征与差异。例如读表1，通过对北海、钦州、防城港2000—2004年三次产业产值的定性、定量和横向类比的分析，就得出第34题中的第

8、（2）小题的答案选A。(2)关于三城市2000—2004年的三次产业产值变化，下列叙述错误的是(单选题，填选项字母)。(2分)A．北海市