(教师版)简明连贯得体.doc

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1、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动一、考纲阐释最新《考试大纲》对本考点的要求是：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动属于语言的表达应用能力，能力层级为E级。高考着重加强对语言文字规范掌握及实际应用能力的考查，“准确、鲜明、生动”是2007年新增的语言表达的要求。“简明”即表达语言要简洁、清晰，能够用尽可能少的语言表达尽可能多的信息。具体而言，简，即用语不重复哕嗦；明，即语言表达清楚明白，不含混，不模糊，让听者或读者能迅速准确地领会。因此，语言表达力求简洁清晰，实际上就是要求用最经济的语言材料传递最丰富的信息，达到最高的准

2、确性和可理解性，收到最好的表达效果。“连贯”是指表达语言时，句子与句子间排列组合符合语言习惯，并且前后衔接通畅，文从字顺，辞意畅达。句子与句子应当是逻辑的、有机的联系，就跟人体的血脉一样是贯通的。古人在评价文章时要求“文气畅达”“语言贯通”，就是强调语言的连贯。所以连缀好句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密，这是句子连贯的基本要求。当然，句子的连贯与简明是紧密统一的，不连贯的语句表达也就不清楚，表达效果差。“得体”就是要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，分清不

3、问场合、不同时间，不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。“准确”是语言表达最基本也是最重要的要求，它涉及词语运用、句式选择、语气确定等方面。“鲜明”是语言运用的原则之一，具体指的是遣词造句语意明确，条理清晰，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清楚地告诉读者，给人以清晰的印象。它是就表达观点、态度而言的。表达的观点要明确而不含糊．色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。“生动”是就语言表达的效果而言的。“言之无文，行而不远”，只有生动的语言才能说服和感染读者，那种

4、词汇干瘪．语言无味的文章，即使观点正确，也是不会有读者的。这首先要求我们掌握丰富的词汇，还要学会变换句式、把握语体，运用修辞等。二、考点透析1．简明例如：《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表述简明通顺，每句不超过25字。(1)林冲是一位__________________________________形象。(2)杜十娘是一位_________________________________形象。这是一道比较新颖的试题，本题看似简单

5、，却考查了语言表达、文学知识等。解答此题首先要熟悉这两篇文章，对林冲和杜十娘有一个大致的了解；其次，要注意题目对句式的要求是单句；再次，要注意理解正确，表达简明，不超过25字。(1)林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。(2)杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。又如：下面是一则新闻报道，请指出画线处哪些地方需要修改。科学院举行超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力的问题学术讨论会，①对超对称性和超引力的问题进行研究和探

6、讨。“超对称性”和“超引力”是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会议上，介绍了当前国内外对于②超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的③学术讨论，④在某些问题上提出一些新见解。这则新闻报道，从表意方面应该是明确的，但是不够简洁，像①处，既然前文已提到“举行全国超对称性和超引力的问题学术讨论会”，那么不言而喻要“对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨”；像③处，无需再加“学术”二字，语意也非常明确。因而必须删去①③处画线部分。②处直接用代词“这两个”即可，因为前文已多次明确交代，无须再次重复。2．连贯例如：在下列语

7、段中的横线上补写一句话，使上下文文意更加贯通。在美国，交通警察开罚单有时是看车行事的。对于保养好的汽车，警察通常比较宽容。所以，很多荚国人平时都把车子洗得千干净净，有些人还会上层蜡。这样即使你的车已严重超龄，警察也会因“这个人至少对车子还很爱惜”而放你一马。需要注意的是，如果你的车有凹痕或者碰迹，那车再干净也会招惹麻烦，因为凹痕或碰迹往往是警察决定是否开罚单的因素之一。例如不要在车内后视镜上挂乱七八糟的东西，尤其是那种大大的骰子，这种东西会使警察觉得你想和他赌赌运气。__________________________________

8、_____。仪表盘附近的储物箱也要整洁，那是放车辆证件的地方。如果储物箱像废物箱一样又脏又乱，在里面摸索半天才找到证件的话，警察会认为你是一个马虎的司机，而马虎司机最容易闯红灯和超速。从整段文字看，讲的是美国的交通警察是