小班家长半日活动教案.docx

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1、小班家长半日活动教案【篇一：小班家长半日活动教案】文章来源一、晨间活动1、接待幼儿，指导幼儿晨间劳动。（擦椅子、给自然角里的植物浇水；整理小柜子。）2、桌面：“好玩的积木”角色：“娃娃家”、“理发店”（鼓励幼儿积极地与人交往，并会整理收拾自己玩的。）二、户外1、调动身心：检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。2、引导活动，放松关节：转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！3、体育游戏：（1）羊角球（2）体游：蚂蚁搬豆三、早操：《您好》《健康歌》《太阳和娃娃》四、晨间谈话、早点：1、

2、晨间谈话：动物的本领师：们，你们喜欢小动物嘛？今天老师就带你们去找小动物玩，开心嘛？1、出示天空图片师：瞧，这是什么地方？师：天空里有谁啊？小鸟有什么本领呢？（出示字卡“飞”，幼儿认读）师：那还有什么动物也会飞呢？他们会怎么飞呢？，现在我们一起来学一学。2、出示草地图片师：哇！真漂亮啊，这是什么地方呀？师：草地上有谁啊？小兔子有什么本领？（出示字卡“跳”，幼儿认读）师：那还有谁会跳？3、出示小河图片师：这又是哪里？师：河里有谁啊？还有谁也会游泳呢？（出示字卡“游”，幼儿认读）师：小鱼是怎么游泳的呢？师：我们也来学学小鱼游泳吧。4、每一种动

3、物都有自己的本领，你还知道哪些动物，它们有什么本领呢？小结：动物的本领真的很大，我们小朋友也有自己的本领，你有什么本领呢，来说给大家听听。小朋友的本领可真大呀，我们还会自己去小便、洗手呢。现在我们就把袖管卷起来，排好队去洗手。2、早点、牛奶：提醒幼儿小便洗手时注意不要弄湿衣裤；提醒幼儿一口牛奶一口面包。五、教育活动：语言：想吃苹果的鼠小弟活动目标：1、通过看看、说说画面内容，学学、做做鼠小弟的动作，感受的趣味性。2、理解内容，在猜猜讲讲中感知动物的不同本领。3、初步感受互助合作的快乐。活动准备：1、《想吃苹果的鼠小弟》2、鼠小弟、小鸟、猴

4、子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛、海狮等动物图片。3、音乐片段。活动过程：一、谈话：激发兴趣，和幼儿回忆苹果的特点，引出活动。师：今天费老师带来了一样东西，是什么呢？（出示苹果）是一只什么样的苹果？苹果吃上去什么感觉？（香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的）小结：吃苹果每个人的感觉都不一样，以后吃苹果的时候可以想一想，我的朋友说过苹果是香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的。师：苹果长在哪里呢？（树上）我今天也带来了。看屏幕，苹果长在苹果树上，有几只苹果呢？（一起来数一数）二、猜猜讲讲。通过让猜猜说说，了解动物的本领，并能根据动物的不同本领大胆的猜想故事的

5、发展。师：谁想吃苹果呢？（出示小老鼠图片）它能吃到苹果吗？你们看，这棵树高不高？小老鼠呢？（小小的）小老鼠真想吃这红红的苹果，你们猜猜它会怎么做呢？（幼儿猜想）1、师：就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了？（出示小鸟、猴子图片）唱“树上许多红苹果，一个一个摘下来。”他们能摘到苹果吗？怎么摘到苹果呢？师：看看小鸟和猴子能不能摘到苹果。（ppt）2、师：听，“树上许多红苹果，一个一个摘下来”（出示大象、长颈鹿图片）他们能摘到苹果吗？怎么摘？一起学一学动作。师：看看到底能不能摘到苹果。（ppt）3、师：听，“树上许多红苹果，一个一个摘下来”（出示

6、图片袋鼠）师手抓苹果演示，谁想来做小袋鼠，想吃就来摘吧。许多动物都会跳噢，兔子也会跳，小袋鼠跳得高高的。师：到底能不能摘到苹果呢？（ppt）4、师：“树上许多红苹果，一个一个摘下来”（出示犀牛图片）怎么又来朋友了？犀牛能摘到苹果吗？觉得能的小朋友来说说看，怎么摘？都想不出来，看大屏幕。（ppt）师：犀牛在干什么？犀牛有一个本领，是力气大，用尖角撞树。谁来做小犀牛，准备好了，装树干，有点晃动，力气大再来一次。厉害，明白了吗？三、教师讲述故事的前半部分，并让幼儿将老鼠的图片与动物的图片匹配，模仿小老鼠动作。师：小老鼠挺着急的，树上只有2只苹果

7、了？①小老鼠在学谁呀？（袋鼠）小老鼠想，“要是我也能跳那么高，那该有多好呀！”②又在学谁呀？（刚才两只手，现在6只手了，学小鸟）（图片对应摆放在动物图片下面）它会怎么说呢？幼儿学说对话。“要是我也能飞，那该有多好呀！”③这次在学谁呢？（长颈鹿），它在做什么动作？（把脖子使劲往上伸）“要是我也有长长的脖子，那该有多好呀！”④它在做什么动作？又在学谁呢？（大象）它说：“要是我也有长长的鼻子，那该有多好呀！”⑤它在学谁？（小猴）它说：“要是我也会爬树，那该有多好呀！”⑥最后一张，在学谁？（犀牛）女站起来说说看：“要是我的力气也那么大，那该有多好

8、呀！”⑦小老鼠学了这么多，一起来学学小老鼠。（音乐）“要是我也能飞，那该有多好呀！”飞起来了吗？“要是我也会爬树，那该有多好呀！”爬上去了吗？“要是我也有长长的鼻子，那该有多好呀！”行吗？“要