正面双手上手传球教学反思

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1、正面双手上手传球教学反思 传球是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻。在教学中很多学生难以掌握，有的学生对传球有一定的恐惧心理，怕挫伤手指，不敢迎接球，主要的原因有以下几个方面。1、学生对排球运动了解较少，基础差，全部学生都是在高一第二学期选项时才接触排球运动的，真正的是从零开始。虽然通过一段时间的学习，但对正面双手上手传球技术的掌握还不太理想。2、很多学生在学习时，手型不正确，球压在手指上产生的反弹力使学生感到手指痛，不敢主动迎击来球。3、传球时上下肢用力不协调，造成球传不起来。根据以上的学生存在的问题，我在教学过程中主要采用以下的教学方法来提高学生正确掌

2、握正面双手上手传球技术。1、教学重点应放在传球时手型、击球点和传球时的全身协调用力上，教学难点在于传球时全身协调用力。2、教学方法：（1）教师应着重讲解示范正面双手上手传球的动作要领，使学生初步了解传球的基本技术。（2）原地反复做正面双手上手传球的徒手练习，体会正确的传球动作和正确的击球点。（3）原地反复向上做抛接球的练习，体会正确的传球手型和正确的击球点。（4）原地自传，连续向上自传，传出球的高度由低到高，体会传球动作，击球点、手型，不断提高控制球的能力。-2-（5）一抛一传或二人对传，二人一组，相距3至4米，相对站立，一人抛球，另一人传球，或二人对传球。着重体会全

3、身协调用力，提高控制球能力。3、易犯错误动作：（1）传球手型不好，影响传球效果。（2）上下肢全身用力不协调。（3）击球点过高或过低，影响传球的高度。4、纠正方法：（1）应先把技术讲解和示范结合起来进行教学，引导学生思考，建立完整正确的动作概念。（2）在教学中提示学生必须做到“想练结合”，想清动作要点，再去练习；“观察别人练习与自我了练习相结合”。（3）通过反复徒手练习和多种传球练习，逐渐体会正确的手型、击球点和传球正确动作及全身协调用力。通过采用多种的教学手段和学生反复的练习，学生都能正确掌握正面双手上手传球的动作和全身协调用力，使学生在练习中体会成功带来的乐趣，培养

4、学生相互尊重、相互合作、共同提高的意识，克服学生怕传球的心理障碍，不断提高学生控制球的能力。教学效果好，深得学生喜爱的运动项目之一，并为终身体育奠定基础。-2-