免疫的调节学案2014.doc

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1、第四节免疫调节考纲要求：1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。学习目标：（1）概述免疫系统的组成。（2）概述免疫系统在维持稳态中的作用。（3）通过探讨分析体液免疫的机制。学习重难点：（1）抗原和抗体的知识（2）体液免疫的过程自主学习一、免疫是机体的一种　　　　　　　功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除　　　　　，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为　　　　　　　和　　　　　。二、免疫系统组成免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞（）免疫（发挥免疫作用的

2、细胞）系统（）免疫活性物质：免疫系统的组成：　　　　　　　　　　　　　　　　　三、免疫系统的功能1．防卫功能第一道防线由　　　　　　　和　　　　　　　_____构成____免疫　　第二道防线由　　　　　　　____和　　　　　　　____构成。免疫　______免疫______免疫（第三道防线）　_____免疫四、体液免疫的三个阶段及过程④抗体抗原①②③⑤合作探究探究活动一：免疫系统的组成免疫系统的功能资料1：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的

3、链球菌都被消灭了？资料2：呼吸道粘膜上皮细胞的纤毛运动、口腔唾液的吞咽和肠蠕动等，可将停留在粘膜表面的病原体驱赶出体外问题：皮肤对我们人体有什么重要作用？为什么清洁的皮肤上的病菌会很快死亡？猜测皮肤还具有什么样的功能？结论：以上资料说明的防御功能。以上属于免疫系统防卫功能中的第道防线。资料3：当病原体穿透皮肤或粘膜到达体内组织后，吞噬细胞首先从毛细血管中逸出，病原体被吞噬杀灭。资料4：正常人体的血液、组织液、分泌液等体液中含有多种具有杀伤或抑制病原体的物质。主要有补体、溶菌酶、防御素、吞噬细胞杀菌素等。结论

4、：以上资料说明的防御功能。以上属于免疫系统防卫功能的第道防线。资料5：下面是一份乙肝的化验单，你能从中获取哪些信息？思考：1、我们自小打的各种疫苗有什么用，疫苗所起的作用属于上述的非特异性免疫吗？2、为什么病原体会引起机体的特异性反应？机体如何识别它们？病原体与抗原什么关系？体内的什么物质能特异性对付病原体？3．上面资料说明抗体可能存在场所和作用？抗体是什么？与抗原的关系？探究活动二：特异性免疫的物质基础——抗体1、定义：机体受刺激后产生的，能与发生特异性结合的具有免疫功能的。2、化学本质：。3、分布：。4

5、、形成：5、作用：能够与相应的结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞消化思考：抗体的分泌需要哪些细胞器的参与？探究活动三：抗原1、定义：能够引起机体产生的物质。2、举例：3、病原体与抗原的关系：4、抗原的性质：列表比较非特异性免疫与特异性免疫的区别与联系项目种类非特异性免疫特异性免疫区别来源对象特点基础联系特别提醒：1.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。2．溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第

6、一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。3．皮脂腺分泌的脂肪酸、泪液、唾液、胃液中均有杀菌物质，但与外环境相通，属于第一道防线。针对训练1：下列各项中属于特异性免疫的是（　）。A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.呼吸道黏膜分泌黏液粘附病原体C.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌　　D.感冒病毒刺激人体产生抗体针对训练2．下列关于抗体的描述中，错误的是（　）。A.属于免疫球蛋白　B.受抗原刺激后产生C.主要分布在血清中D.一种抗体可以对付多种抗原探究活动五：体液免疫1．有几种细胞参与这个过程？2.在此过

7、程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？3.感应阶段：抗原最终呈递给B细胞有几条路径？为什么有的抗原需要经过吞噬细胞、T细胞，最终再给B细胞？吞噬细胞和T淋巴细胞的功能是什么？4.反应阶段：B细胞受抗原刺激后可增殖分化为什么细胞？这些细胞有什么功能？5．效应阶段：为什么抗体与抗原结合就可以消灭它呢？6．当相同的抗原再次侵入机体时，机体的反应速度为什么比第一次的时候更迅速、高效？7.完成右侧体液免疫过程图，用生动的语言描述完整过程。9.“接种疫苗，预防疾病”是常识，试画出抗体浓度变化的曲线：初次免疫再

8、次免疫抗体浓度时间10.“一次预防，终身免疫”对不对？为什么？针对训练3．(2011·上海卷，6)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是(　　)A．巨噬细胞B．T淋巴细胞C．致敏T细胞D．浆细胞针对训练4.下图表示人体体液免疫的过程，有关叙述正确的是（）A.图中的物质X是指抗体、淋巴因子和溶菌酶B.能特异性识别抗原的有细胞Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.过程⑥比过程⑦反应迅速、效应强D.过程①必须有吞噬细胞的参与