免疫调节 导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。免疫调节导学案　　免疫调节导学案　　学习目标：　　．概述免疫系统的组成。　　2．概述免疫系统在维持稳态中的作用。　　学习重点:　　．免疫系统的防卫功能。　　2．体液免疫和细胞免疫。　　一．导学过程：　　（一）预习导学　　．免疫系统的组成　　（1）免疫调节对维持内环境的意义：　　_______________________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________　　（2）免疫系统的组成，各组分的功能：　　○1__________功能___________________________________________________________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们

3、获得了不少经验。　　○2__________功能___________________________________________________________________　　○3__________功能___________________________________________________________________　　（3）免疫细胞包括_________和________，其中后者根据成熟地方的不同又分为________和___　　________。　　2．免疫系统的防卫功能　　（1）人体免疫系统的三道防线：　　第一道防线是：____________

4、__________________________________________________________　　第二道防线是：______________________________________________________________________　　第三道防线是：______________________________________________________________________　　（2）免疫的种类：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

5、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　非特异性免疫：______________________________________________________________________　　特异性免疫：________________________________________________________________________　　（3）抗体：__________________________________________________________

6、________________　　抗原：_________________________________________________________________________　　（4）第三道防线的组成：______________________________________________________________　　（5）第三道防线免疫的类型：　　体液免疫：__________________________________________________________________________　　细胞免疫：____________________

7、______________________________________________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（6）过敏反应：____________________________________