青岛版科学六年级上册自主学习第二单元参考答案.ppt

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1、5.蜡烛的变化●蜡烛的变化我的猜想：蜡烛加热后会有变化。我的方案：取一根蜡烛，点燃后会有烟。我的记录：我的发现：蜡烛加热只是形态发生变化，蜡烛燃烧不仅形态发生了变化，还会产生新的物质。名称实验方法现象蜡烛点燃蜡烛燃烧时会产生烟。加热蜡烛加热后，形状发生了变化。生活中类似于蜡烛的变化我的记录：我的发现：不仅改变了形态，还会产生新的物质。物质的变化现象形态是否变化是否有新物质产生铁融化变成液体是否木柴燃烧有烟生成木炭是是鸡蛋溶于醋变色、变软、溶解是是我的收获1、小法官（1）水的三态变化和铁水变钢锭仅仅是形态的变化，没有新物质产生（√）

2、（2）铁生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了，还产生了新物质（√）2、我会选下列变化中，物质的形态、大小发生变化是（ADFGH），产生新物质的变化是（BCE）A玻璃杯碎了B火柴燃烧C铁钉生锈D水变成水蒸气E面粉做成馒头F折纸飞机G水结成冰H木材做成家具6.食盐和水泥●食盐的变化我的猜想：溶解的食盐还能变成食盐。我的方案：取一个烧杯放入适量的水和食盐进行均匀搅拌，倒入铁盘中，放在酒精灯上加热，铁盘里的溶液又变回了食盐。我的记录：食盐能慢慢还原。我的发现：食盐能在变回食盐。●水泥的变化。我的猜想：水泥加入水就变成了固体。我的方案：取适量的水

3、泥放入盘中，加入水搅拌，变成固体状。我的记录：水泥加入水后变成固体状。我的发现：水泥加入水后变成固体状，不能再变回水泥。★我的收获1、填一填。（1）可逆变化（2）不可逆变化2、小法官。（1）√（2）√（3）√7.铁生锈●铁在什么条件下容易生锈呢？我的猜想：铁在潮湿环境下容易生锈。我的方案：取三个同样的铁钉，分别放入水中、空气中和一半在水中一半在空气中，注意观察变化。我的记录（一）我的发现：铁生锈的必须条件是氧气、水同时存在。铁钉所在环境水中空气中一半水一半空气中一周后生锈情况不生锈不生锈生锈我的记录（二）我的发现：铁生锈的必须条件

4、是酸或碱或盐。我的收获：1.填一填（1）阴暗潮湿有酸碱盐的地方（2）完全浸在食用油中放在干燥处电镀涂上油漆2.小法官。（1）√（2）×（3）√铁钉所在环境（完全浸入）水中醋中盐水中一周后生锈情况不生锈生锈生锈8.牛奶的变化●牛奶和某些物质放在一起会有哪些变化？我的猜想：牛奶与一些食品放在一起会变味道。我的方案：把牛奶和糖放在一起，尝试会变甜。我的记录：物质与牛奶混合后的现象醋颗粒柠檬汁有沉淀物味精无变化橘子汁颜色变成橘黄色我的发现：有的颜色变了，有的味道变了。我的收获1.填一填。（1）不能空腹过期的不要喝（2）酸性醋柠檬汁2.小法

5、官（1）√（2）√（3）×3.生活中的科学牛奶营养丰富，在保温瓶内存放过久，瓶内温度逐渐下降，降到适当温度时，细菌会大量繁殖，3～4小时后牛奶就会酸败变质，喝了容易腹泻、消化不良或食物中毒。单元活动一、我的收获1.小法官。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×（6）×2.选一选（1）A（2）C（3）C（4）B（5）A（6）C二、生活中的科学1.刷油漆，涂机油2.第一步没有生成新物质，第二步生成了新的物质。