第一讲 大学生心理健康教育课程导论ppt课件.ppt

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1、大学生心理健康教育第一讲课程导论一道有趣的计算题令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于百分之1、2、3、4……24、25、26这26个数值，计算规则哪个最重要知识工作金钱爱情心态运气工作work知识KnowledgeLoveLuck爱情好运Money金钱那么，计算每个单词的字母之和能得出什么结论？心态AttitudeWork（工作）W+O+R+K=23+15+18+11=67Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96L+O+V+E=12+15+22+5=

2、54L+U+C+K=12+21+3+11=47Love（爱情）Luck（好运）M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72Money（金钱）正是健康的心态能够使我们的生活达到100%的圆满！Attitude（心态）A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100目录相识1相知2相约3第一部分相识彼此结识课程初识通过活动促进团队成员之间的相互认识，增进彼此熟悉了解。并为今后教学活动开展及期末考核做好铺垫。1.彼此结识秀出真我相互认识组内介绍报数分组热身活动心理体验知识传授行为训练2.课程初识课程性质：公共

3、必修课程课程目标：提高心理素质明确一个标准心理健康心理保健危机预防增强两种意识自我认知人际沟通自我调节培养三种能力第1部分3讲心理健康基础知识提高自我调试能力认识和发展自我第2部分2讲第3部分6讲课程体系：多层面、立体化第二部分相知如何考怎么学学什么为什么学考核办法学习方法课程内容学习动机如何考怎么学学什么第一部分：心理健康基础知识心理健康概述课程导论常见心理问题塑造健全人格认识自己第二部分：认识和发展自我第三部分提高自我调适能力B生命教育学习心理人际交往压力与挫折恋爱与性情绪管理AFEDC心理成长实践课程遗忘很快，先快后慢一天后如不复习，

4、只剩下原来记忆内容的34%随着时间推移，遗忘速度减慢，过了相当成功时间后，几乎不忘晕轮效应，就是在人际交往中，人身上表现出的某一方面的特征，掩盖了其他特征，从而造成人际认知的障碍。大学生到底该不该谈恋爱？正确”开启爱情“的模式是什么？体会动写听说学习方法课堂表现60%10%课后作业30%考试成绩理论课考核课堂表现70%30%考核成绩实践考核100分理论考核100分成绩100分实践考核成绩=理论成绩×60%+实践成绩×40%成绩计算办法第三部分相约彼此结识课程初识坦诚尊重守时开放课堂约定手机铃声，调至震动；按时出席，全情投入；面带微笑，面向全

5、体；坦率沟通，真诚回馈；保守秘密，互相尊重；用心体验，相伴成长。谢谢大家！