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1、Unit3Thisismysister.SectionA1a————2dStudyobjects:学习目标：1.掌握本节的13个新单词sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,friend,grandparent,those，are,that’s=thatis,these2.初步介绍一下复数的概念.3.学会运用介绍人的句型:This/thatis...以及these/thoseare和询问人的句型Isthis/that...Keypoints:学习重点：掌握指示代词this/these,that/those的用法
2、学习过程：一、自主学习学习任务一：熟练掌握本节课的词汇.1.个人试读,组内相互纠正发音.2.老师领读,学生自己纠正自己的发音.3.自己读并记住汉语意思,组内检查.4.小组竞赛,看谁记的多而快.5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案.6.听录音,完成1b,小组核对答案.学习任务二:1听录音,完成2a.2b,小组核对答案.2介绍家人,引入复数的概念.Thisismyf________,andthisismym________.Theyaremyp_________.把下列单词变为复数形式.mother---__________father---_________br
3、other---_______sister---________friend---___________grandfather---____________grandmother---____________总结名词变复数的规则:______________________________________不规则变化this---___________that---__________is---__________学习任务三:熟练运用介绍人的句型:This/thatis以及These/thoseare和询问人的句型Isthis/that┅1、看图片1a,引入:ThisisDave.Thisi
4、shissister.2、用Thisis┅Theseare┅句型依次介绍Dave的其他家人。3、小组竞赛看谁介绍的最多.二、合作共建小组讨论:远处的人应如何介绍?三、系统总结总结如何介绍自己的家人.四、诊断评价（一）英汉互译hisfriends___________theseboys___________hergrandmother____________你的父母亲___________他的妹妹们____________那些女孩们____________（二）选择1.Thesearemy_______________.AfatherBmotherCparentsDparent2.This_
5、_____ZhaoLin,MissBrown.AisBareCamCyour3.Thisis_______apple.Thoseare___________.Aa,bananaBan,bananaCan,bananaDa,bananas（三）用单词的适当形式填空.1.Look,thisis_________(I)mother.2.Thesearehis________(parent).3.Hisfather_____(be)ateacher.4.Myfriends_____(be)students.（四）据句意和汉语填空.1.Myfatherandmymotheraremy________
6、_.2.Thisismysister.______nameisMary.3.Whatarethese?Theyare________.(苹果)4.Thosearemy_________(弟弟们).5.Yourmother'smotherisyour__________.（五）汉译英1、这些是你的朋友吗?Are________________________________?2、那些是他们的尺子吗?不,不是.__________their_______?No,_______________.五课后反思通过本节课的学习,我最大的收获是______________________________
7、___.
