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《2013年unit 3 my friends导学案（新版pep）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年Unit3Myfriends导学案（新版PEP）导学案设计总第13时题Unit3friends时安排共6时，第1时学习目标1能听说认读lnghair,shrthair,strng,thin,quiet,frients2能描述人物的相貌特征3对学生进行关心朋友,朋友间要互相帮助的思想教育评价方法针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可以进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。针对目标2和3,通过指名提问、提问某小组或某同桌进行对话操练、
2、学生互评，达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学习重点1．句型：h’she/she?h’surbestfriend?2．词汇：hair,thin,strng,quiet学习难点3．发音：friends,thin4．名词复数的使用学习方法跟读法、对话法、练习法前准备本时所需的单词卡和导学过程（一）热身／复习（ar-up/Revisin）1．猜谜语。教师说，学生猜。It’ssbigIthasalngnseandashrttailhatisit?(An
3、elephant)It’ssallIthastlngearshatisit?(Arabbit)2．教师出示猴子和兔子的图片，启发学生说：ThenehasalngtailTherabbithasashrttail教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片，让学生说出：It’stallIt’sshrt3．复习单词big,sall,lng,shrt,tall,并说出中意思。（二）呈现新（Presentatin）1．教师出示henie的面具，问：hisshe?学生回答：henie。教师说：Shehaslnghair（一边
4、说一边做动作帮助学生理解）教师出示A的面具，问：hisshe?学生回答：A。教师说：Shehasshrthair（一边说一边做动作帮助学生理解）教师同时拿着两个面具，说：henieandAarefriendsThearefriends2．让学生看着面具在教师的提示下学说：ShehaslnghairShehasshrthairThearefriends3．让学生指着班里的同学说：ShehaslnghairHehasshrthair教师出示单词卡教读lnghair,shrthair和friends。（把单
5、词卡贴在黑板上）4．教师出示Sarah和isshite的面具，问hisshe?学生答：Sarah,isshite。教师把面具贴到黑板上相应的单词前，鼓励学生说出ShehaslnghairShehasshrthair．教师指着班里很瘦和长得很健壮的同学说：SheisthinHeisstrng并让学生指着班里的同学学说这两句话。教师出示单词卡教读thin和strng。教师要提醒学生在读thin时，注意咬舌尖儿。6．教师出示ZhangPeng和rBla的面具，并把它们贴到黑板上相应的单词前，让学生说出：He
6、isstrngHeisthin7．教师把右手的食指放在嘴上，做出让学生安静的动作，让学生说出单词quiet。并出示单词卡，让学生认读quiet。（把单词卡贴到黑板上）再把henie的面具贴到这个单词前，让学生说出：Sheisquiet让学生翻译中。8．教师导入对话：hnhasafriend你能根据他的描述猜出这个人是谁吗？让学生观看［Unit3Let’slearn/A］教师问：hishe?(板书)9．听录音带，跟读对话。［Unit3Let’slearn/A］10．教师：你能根据我的描述猜出这个人是谁吗
7、？friendisthinShehaslnghairShehasquiethisshe?(板书)11．让学生模仿对话描述黑板上所贴出的人物，让大家猜。（三）趣味操练（Pratie）1．Let’sfindut教师出示第一组单词：hair,ees,ears,nse,uth教师出示第二组单词：lng,shrt,big,sall教师出示第三组单词：thin,strng,quiet,ute,tall,shrt操作：让一个学生问：h’surbestfriend?回答问题的学生可根据教师给出的提示用英语描述这个人的
8、模样和特征，让大家猜。看谁描述的恰当、准确，看谁猜得快。2．Listenanddra教师简要描述几个人的模样和特征，学生要根据教师的描述画出这几个人物。然后让学生展示自己的作品，看谁画得准确漂亮。（四）扩展性活动（Add-ativities）为爸爸、妈妈画像教师让学生在纸上画出自己的爸爸或妈妈，然后让大家看着画像，由自己描述爸爸或妈妈的模样。看看谁画的画像与自己的描述是一致的。二备内容目标检测题写出下列单词的汉语意思friendsstrngthinshr
