如何翻译文言文中的难句.doc

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1、如何翻译文言文中的难句文言文的学习本身就存在一定的难度，尤其是文言文中的难句翻译，更有一定的难度。文言难句是文言词按照一定的文言句式组成，文言难句翻译之“难”，主要在于对文言词义和句式的理解有困难。其中，文言词义的理解难度更大，因为有很多文言词义跟现代汉语词义不一样，学生不容易理解。词义不能理解，句意也就不能正确译出。学生必须准确理解文言词义，这是解决文言难句翻译这个问题的关键。那么，如何翻译文言文中的难句呢？根据多年的教学经验，我认为，应该注意以下几个方面：（一）注意词的古今意义。由于词义的发展变化，有的词古今意义有所不同，需要仔细辨别

2、，准确理解。例如，“去”的现今常用意义的“到…去”，古代的常用意义是“离开”，动作趋向古今恰恰相反。如：“川渊枯则鱼龙去之。”此句应译为：河流干枯了。那么鱼和蛟龙就离开这些地方。（二）注意一词多义。有的文言词在不同的语言环境中，具有不同的意义，这种一词多义的现象如果理解有误，也容易导致文言难句翻译的失误。例如，同是“兵”这个词，在汉代贾谊《过秦论》“斩木为兵，揭竿为旗”句中，“兵”指的是“兵器”；在《史记·项羽本纪》“项羽兵四十万”中，指的是“军队”。这就需要仔细辨识。（一）注意词类活用。常见的词类活用，有名词用作动词、名词用作意动、使动

3、；形容词用作动词、形容词用作意动、使动；动词的使动用法等等。（二）注意文化知识。有的文言文选段常常牵涉到古代礼仪、天文、地理、典章制度等文化知识，在文句翻译时也要留意，以免弄错。以上是本人多年的一点教学经验，仅供参考。