研课标说教材语文鲁人版高中必修一ppt课件.ppt

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1、鲁人版高中语文必修一研课标说教材美丽母语快乐课堂东平明湖中学王思文教学建议说课标说教材说建议立体式整合教材教材编写意图、体例及内容结构课程目标内容标准评价建议课程资源的开发与利用一、说课标1.说课程目标思考·领悟积累·整合感受·鉴赏应用·拓展发现·创新高中语文课程总目标课程总目标说课标一、说课标2.说内容标准要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情。知识目标能力目标情感、态度价值观具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力发展健康个性，形成健全人格。培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美

2、能力了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。诵读浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容。具有适应实际需要的现代文阅读能力写作能力和口语交际能力内容标准内容标准二、说教材致力于学生语文素养的形成以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础。遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。加强整合优化，将知识与技能、情感态度、价值观融为一体，不断提高学生的语文素养，构建全方位开放的语文综合实践系统。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。1、教材编写意图提高语文能力丰富语言积累人文

3、性工具性教材必修教材语文读本选修教材学习主题必读文本自读文本活动性学习专题写作单元2.教材体例教材内容开启智慧之门跨越时空的美丽语文与我同行走进自然昨日的战争主页实词虚词句式文学作品阅读文学类文本阅读实用类文阅读标点字音字形词义记叙文说明文议论文应用文表达修辞写作阅读基础知识文言文现代文阅读句子短语诗词文学常识现代文文言文文学常识立体式整合教材专题阅读三、说建议1.教学建议梳理积累文言基础知识诵读古典诗词和浅易文言文背诵名句名篇帮助学生认识社会和人生，丰富自身的情感体验；提高学生的思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，致力于学生语文素

4、养的整体提高。学习文化内涵比较丰富的现代论文、科技说明文和文学名家名作教材处理建议养成良好的语文学习习惯学习语文与实践语文相结合把握教学重点突破教学难点挖掘内在联系提高语文素养根据“学习活动”指导学生阅读写作对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会讲述故事，表演故事，并鼓励他们运用故事中的新语言对于中等学生，要求他们理解故事，能够复述故事内容。对于接受能力略慢的学生，只要求理解故事。优秀者自我展示，其他学生欣赏历史故事教学故事教学建议三、说建议2.评价建议评价建议主体内容方式自我评价学生互评教师评价家长评价学习过程知识与技能解决

5、问题能力课堂观察自我检测成长记录作业分析三、说建议3.课程资源开发课程资源的开发和利用教材资源教师资源学生资源社会资源网络影视学校综合性学习文学名著最大限度地利用课内资源合理开发课外资源读本阅读其他版本教材张扬个性情感育人教学技能积累知识学生作品成果展示重课堂生成敬老院社区时事地方风俗百家讲坛开心辞典校园文化风景建筑图书馆把握教材是教学成功的基石提高课堂教学效率的两个关键点一个关键点是教师对课程标准和教材的把握一个关键点是培养学生的自学能力和科学的学习方法感悟理想的语文课堂给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些条件，让他自己去锻炼；

6、给孩子一个问题，让他自己去解决；给孩子一个空间，让他自己向前走……在这种理念的指导下：寓学于乐，快乐交流健康成长，共同进步！谢谢！敬请指导