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时间:2020-09-11
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1、大班体育教案:夹球侧行一、活动目标:1.训练幼儿侧走的能力及动作的协调性。2.培养幼儿守纪律的习惯及合作能力。二、活动准备:1.皮球2.椅子两张三、活动过程:一、开始部分1.准备活动玩皮球,做球操。幼儿站成四路纵队、跟着老师一起做球操:上肢运动——下蹲运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。2、现在请小朋友跟着老师一起来做球操吧!(播放音乐)二、基本部分1.两人练习多种玩法,请幼儿各自找个好朋友拿球分散练习。对游戏中两人合作方法好的给与表扬并示范给大家看。刚才我们用球做了球操,小朋友都做得很认真,现在老师
2、要请小朋友找一个朋友一起来玩一个球,想一想两个人可以怎么样玩球,现在老师请小朋友去一个好朋友,然后把你们玩球的方法告诉老师。2.他们两个人是这样玩球的,还没有没有不一样的玩法呢?3.小朋友都把自己和好朋友一起玩球的方法告诉老师了,现在老师要教你们一个新的玩球的方法。4.请小朋友认真听老师。(教师讲解动作要领)两人背对被站立,把球夹在两人的背间,两人顶好,步伐一致,向前侧性。好,现在老师请两个小朋友前来示范,小朋友要仔细看哦,两个人一定要背对背,然后把球放在中间,小朋友不可以用手去扶住,手只能放在胸前。5.小朋友你们知道
3、怎么样夹球侧行了吗?那我们就来练习练习吧!6.幼儿自由练习,鼓励幼儿坚持长时间不掉球。7.请两名幼儿示范,为什么能夹好秋,使球不掉下来。(集中幼儿就普遍存在的问题进行讲解,纠正及时表扬动作正确的幼儿)8.幼儿再次练习,教师个别指导。(好吧,我们再来练习练习夹球侧行!)9.体育游戏比赛“夹球侧行”小朋友们真棒!练得真好,现在我们要来玩一个游戏,游戏的名字叫做“夹球侧行”游戏的名字叫什么呀?(“夹球侧行”)。教师讲解玩法:我们把队伍分为两组组,看看哪个组先绕过前面的椅子再回来将球交给下一对幼儿。注意了,两人背对被站立,把球
4、夹在两人的背间,两人顶好,步伐一致,向前侧性。手要放在胸前。三、结束部分1.游戏结束了,我们都累了。现在就请小朋友们跟着老师跟着老师来放松放松吧!(播放音乐)2.带着幼儿回教室,结束活动!活动反思:本次大班体育活动采用尝试、发现、合作学习的方式,使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习。活动中,幼儿先练,经教师启发思考,进一步多想、多看、多尝试,更好地学会学习的经验与技能。活动中合作目标的设计,是以大班孩子年龄特点。如在“夹球侧行”中两名幼儿背靠背一起要同时走动,他们必须得随着身体的逐渐协调一致,才能合作完成任务,体验合作活
5、动的快乐。最后在游戏竞技情境中,不知不觉地达到了整理游戏场地的目的。最后,为幼儿创设了宽松、和谐的师幼氛围,在这样的情景中,更让幼儿体验到了集体合作活动的快乐。
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