大班体育教案：夹球侧行.doc

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1、大班体育教案：夹球侧行一、活动目标：1.训练幼儿侧走的能力及动作的协调性。2.培养幼儿守纪律的习惯及合作能力。二、活动准备：1.皮球2.椅子两张三、活动过程：一、开始部分1.准备活动玩皮球，做球操。幼儿站成四路纵队、跟着老师一起做球操：上肢运动——下蹲运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。2、现在请小朋友跟着老师一起来做球操吧！（播放音乐）二、基本部分1.两人练习多种玩法，请幼儿各自找个好朋友拿球分散练习。对游戏中两人合作方法好的给与表扬并示范给大家看。刚才我们用球做了球操，小朋友都做得很认真，现在老师

2、要请小朋友找一个朋友一起来玩一个球，想一想两个人可以怎么样玩球，现在老师请小朋友去一个好朋友，然后把你们玩球的方法告诉老师。2.他们两个人是这样玩球的，还没有没有不一样的玩法呢？3.小朋友都把自己和好朋友一起玩球的方法告诉老师了，现在老师要教你们一个新的玩球的方法。4.请小朋友认真听老师。（教师讲解动作要领）两人背对被站立，把球夹在两人的背间，两人顶好，步伐一致，向前侧性。好，现在老师请两个小朋友前来示范，小朋友要仔细看哦，两个人一定要背对背，然后把球放在中间，小朋友不可以用手去扶住，手只能放在胸前。5.小朋友你们知道

3、怎么样夹球侧行了吗？那我们就来练习练习吧！6.幼儿自由练习，鼓励幼儿坚持长时间不掉球。7.请两名幼儿示范，为什么能夹好秋，使球不掉下来。（集中幼儿就普遍存在的问题进行讲解，纠正及时表扬动作正确的幼儿）8.幼儿再次练习，教师个别指导。（好吧，我们再来练习练习夹球侧行!）9.体育游戏比赛“夹球侧行”小朋友们真棒！练得真好，现在我们要来玩一个游戏，游戏的名字叫做“夹球侧行”游戏的名字叫什么呀？（“夹球侧行”）。教师讲解玩法：我们把队伍分为两组组，看看哪个组先绕过前面的椅子再回来将球交给下一对幼儿。注意了，两人背对被站立，把球

4、夹在两人的背间，两人顶好，步伐一致，向前侧性。手要放在胸前。三、结束部分1.游戏结束了，我们都累了。现在就请小朋友们跟着老师跟着老师来放松放松吧！（播放音乐）2.带着幼儿回教室，结束活动！活动反思：本次大班体育活动采用尝试、发现、合作学习的方式，使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习。活动中，幼儿先练，经教师启发思考，进一步多想、多看、多尝试，更好地学会学习的经验与技能。活动中合作目标的设计，是以大班孩子年龄特点。如在“夹球侧行”中两名幼儿背靠背一起要同时走动，他们必须得随着身体的逐渐协调一致，才能合作完成任务，体验合作活

5、动的快乐。最后在游戏竞技情境中，不知不觉地达到了整理游戏场地的目的。最后，为幼儿创设了宽松、和谐的师幼氛围，在这样的情景中，更让幼儿体验到了集体合作活动的快乐。