科学《美丽的蝴蝶》.doc

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1、科学《美丽的蝴蝶》教师：费永红班级：小一班活动目标1、观察蝴蝶的外形特征，初步了解蝴蝶的生活习性。2、对动物的生活和生长有初步的兴趣。活动准备制作关于蝴蝶及蝴蝶生长视频的ppt，关于蝴蝶生长的图片。活动过程1、猜谜导入活动，引出蝴蝶◆教师：猜猜这个谜语说的是谁？“有只虫儿真美丽。四片翅膀像花衣，春天飞到花园里，停在花上采花蜜。”◆教师：你怎么知道谜语里说的是蝴蝶呢？2、观察蝴蝶图片◆教师：你见过的蝴蝶是什么样的？（幼儿凭借已有经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识）◆教师出示ppt，引导幼儿观察蝴蝶的主要特征：对称的翅膀、

2、细小的身体、触须等。教师：蝴蝶什么地方最美？（引导幼儿观察翅膀对称的花纹）3、了解蝴蝶的生活习性◆教师带领幼儿观看蝴蝶生长视频，初步了解蝴蝶的生活和生长过程。◆教师请个别幼儿对蝴蝶生长的图片进行排序。4、引导幼儿用身体动作表现蝴蝶。◆教师：蝴蝶是怎样飞舞的？现在我们到草地上去学学蝴蝶飞吧！