小二班亲子阅读方案.doc

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1、小二班亲子阅读方案活动时间：2014年5月16日活动对象：全体幼儿、家长。活动地点：小二班教室活动流程活动内容：《小乌龟上幼儿园》 活动目标：1.观察图片，理解图意，并能大胆的和家长进行阅读故事。 2.通过阅读，讲述，增强幼儿主动与人交往的意识。 活动准备：大绘本《小乌龟上幼儿园》 活动过程： 二、教师讲故事，幼儿理解并感知故事情节。 1、教师结合图片，第一次完整讲述故事   师：（念题目）小乌龟上幼儿园，小乌龟到哪里去呀？原来今天是小乌龟第一天上幼儿园。（教师边手指着图片边将故事。） 2、教师分段讲故事情节，帮助幼儿理解内容。 （第一段：小乌龟第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人它都不

2、认识它，它害怕的把手和脚锁紧乌龟壳里。）   师：你们说说，小乌龟地一天去那里啊？（幼儿园），那它把手和脚怎么样啊，为什么它要缩进去啊？ （第二段：小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那个躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画呢！）   师：接下来谁出现啦啊？（小青蛙、小鸭子、小鸡）他们在乌龟背上面？（跳来跳去，当鼓敲啊敲，还在上面画画），你们说这样做对不对呢？ （第三段：小乌龟忍不住大哭大叫起来，大家吓了一跳，原来是只小乌龟啊！）   师：小乌龟哭了没？那它为什么哭呢？（因为动物们在它身上乱动） （第四段：小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩，大

3、家又唱又跳，好快乐！）   师：最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样啦啊？（一起又唱又跳，一起玩，很开心） 3、教师第三遍完整讲述故事 师：老师今天给你们讲的这个故事题目叫什么呀？ 师：你们喜不喜欢小乌龟啊？现在小乌龟每天都是开开心心的上幼儿园，你们也要学习它，每天开心来幼儿园上课。二．幼儿和家长共同讲解故事