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时间:2020-09-11
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1、小二班亲子阅读方案活动时间:2014年5月16日活动对象:全体幼儿、家长。活动地点:小二班教室活动流程活动内容:《小乌龟上幼儿园》 活动目标:1.观察图片,理解图意,并能大胆的和家长进行阅读故事。 2.通过阅读,讲述,增强幼儿主动与人交往的意识。 活动准备:大绘本《小乌龟上幼儿园》 活动过程: 二、教师讲故事,幼儿理解并感知故事情节。 1、教师结合图片,第一次完整讲述故事 师:(念题目)小乌龟上幼儿园,小乌龟到哪里去呀?原来今天是小乌龟第一天上幼儿园。(教师边手指着图片边将故事。) 2、教师分段讲故事情节,帮助幼儿理解内容。 (第一段:小乌龟第一天上幼儿园的时候,幼儿园里的人它都不
2、认识它,它害怕的把手和脚锁紧乌龟壳里。) 师:你们说说,小乌龟地一天去那里啊?(幼儿园),那它把手和脚怎么样啊,为什么它要缩进去啊? (第二段:小青蛙、小鸭子、小鸡走过来,都不知道那个躺在地上的东西是什么,就在上面跳来跳去,当鼓敲啊敲,还在上面画画呢!) 师:接下来谁出现啦啊?(小青蛙、小鸭子、小鸡)他们在乌龟背上面?(跳来跳去,当鼓敲啊敲,还在上面画画),你们说这样做对不对呢? (第三段:小乌龟忍不住大哭大叫起来,大家吓了一跳,原来是只小乌龟啊!) 师:小乌龟哭了没?那它为什么哭呢?(因为动物们在它身上乱动) (第四段:小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩,大
3、家又唱又跳,好快乐!) 师:最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样啦啊?(一起又唱又跳,一起玩,很开心) 3、教师第三遍完整讲述故事 师:老师今天给你们讲的这个故事题目叫什么呀? 师:你们喜不喜欢小乌龟啊?现在小乌龟每天都是开开心心的上幼儿园,你们也要学习它,每天开心来幼儿园上课。二.幼儿和家长共同讲解故事
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