教案(项目1：制作通信录(任务3 输入数据))

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1、Excel2003中文版教案年月日第周星期第节课题任务三输入数据课型新授课教学目标知识与技能1、掌握不同类型数据的输入方法。教学方法分组讨论，合作探究项目管理，任务驱动情感态度价值观增强学生的团结、合作意识增加学生学习EXCEL的积极性教学重点掌握不同类型数据的输入方法。教学难点掌握不同类型数据的输入方法。教具准备教学过程程序内容〈1〉学生自学探究①展示教学目标②提出自学探究的内容、要求、方法及自学时间（也就是学案）③模拟练习〈2〉学生分组讨论交流、教师点拨讲解〈3〉达标练习（分层次），教师个别辅导。一、导入新知，激发动机。展示制作好的“通信录”。二、欣赏教材，自主学习（一）输入

2、文本【操作要求】制作一个通信录，输入标题和表头内容，以及“姓名、电话、家庭住址”等文本型数据。【操作步骤】1.单击工作表“通信录”中的单元格A1，输入“通信录”后按下“Enter”键。2.按同样方法输入表头内容，以及“姓名、家庭住址”两列内容。3.输入文本型数据单击F4单元格，输入“‘0532-88888888”，按“Enter” 键，则F4单元格中显示“0532-88888888”，数据作为文本左对齐。4.重复第3步，输入F列其他数据。5.文本数据输入完毕说明：文本包含汉字、英文字母、数字、空格以及其他键盘能键入的可见符号。默认情况下，文字在单元格中左对齐。非数字形式的文本直接

3、输入即可。如果输入的文字是数字形式（如学号、邮政编码、电话号码等，虽然是数字，但并不是进行数学运算的数据，应看做是文本型数据），在输入时，应先输入半角单引号“’”，再输入数字。（二）输入序号【操作要求】桃源县职业中专倪贵兰Excel2003中文版教案本操作要求在“通信录”中输入序号，序号由1开始计数。【操作步骤】1.单击单元格A4，输入“1”后按“Enter”键。2.选定单元格区域A4:A17，选择【编辑】/【填充】/【序列】命令，打开【序列】对话框。3.“序列”对话框单击【类型】选项栏中的【等差序列】单选钮，在【步长值】文本框中输入数字“1”，单击【确定】按钮。（三）输入数值数

4、据【操作要求】本操作要求在“通信录”中输入数值项，包括年龄、身高和月收入。【操作步骤】1.单击单元格C4，输入“31”后按“Enter”键。2.其余各数值单元格的输入同上。输入的数字自动右对齐。（四）输入时间和日期【操作要求】本操作要求在“通信录”中输入出生日期以及制表时间，并将标题合并居中。【操作步骤】1.单击单元格D4，输入“1978-2-1”后按“Enter”键，数据自动被识别为日期类型。2.重复步骤1，输入D列其余人员的“出生日期”。3.单击单元格H2，按“Ctrl”+“：”组合键，则当前系统时间显示在单元格H2中。4.选择单元格区域A1:H1，单击“格式工具栏”上的【合

5、并居中】按钮，将标题合并居中。5.选择【文件】/【保存】命令。6.选择【文件】/【关闭】命令实训一制作供应商信息表要求：1.新建工作簿，将其保存在“我的文档”文件夹中，文件名为“供应商信息表.xls”。2.录入数据如下图所示。“序号”一列要使用序列填充，“邮编”和“电话”输入文本型数据，对标题进行合并居中。3.保存和关闭工作簿。【操作步骤】1.打开Excel，选择【文件】/【保存】命令，打开【另存为】对话框。2.单击左侧【我的文档】，在【文件名】框中输入“供应商信息表”，【保存类型】使用默认的【MicrosoftOfficeExcel工作簿】，单击“保存”按钮。3.单击单元格A1

6、，输入“供应商信息”后按下“Enter”键。4.按第3步的方法，输入表头和标题内容，同时输入“姓名、地址、供应产品”3列数据。5.单击单元格D3，输入“’100008”后按“Enter”键。6.其余“邮编”和“电话”两列数据的录入方法同第5步。桃源县职业中专倪贵兰Excel2003中文版教案1.单击单元格A3，输入“1”后按“Enter”键。2.重新单击单元格A3，按住“Ctrl”键，拖曳填充柄到单元格A9。3.选定单元格区域A1:G1，单击格式工具栏上的【合并居中】按钮。4.选择【文件】中的【保存】命令。5.选择【文件】中的【关闭】命令。实训二制作学生信息表要求：1.新建工作簿

7、，将其保存在“我的文档”文件夹中，文件名为“学生信息表.xls”，录入数据如下图所示。2.“学号”一列要使用序列填充，“电话”一列输入文本型数据，对标题进行合并居中。3.保存和关闭工作簿。【操作步骤】1.打开Excel，选择【文件】/【保存】命令，打开【另存为】对话框。2.单击左侧【我的文档】，在【文件名】文本框中输入“学生信息表”，【保存类型】使用默认的【MicrosoftOfficeExcel工作簿】，单击“保存”按钮。3.单击单元格A1，输入“学生信息表”后按“Enter”