第1单元任务3输入文字信息教案.doc

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1、日照经贸学校《计算机应用基础》课程授课教案课题第1单元任务3输入文字信息课次1上课地点第3机房学时2专业班级14大会1教学目标知识目标能力目标素质目标1、认识键盘2、了解典型的输入法。3、掌握输入法切换和中英文输入法转换方法1、熟悉键盘和文字录入基本指法，为实现盲打做准备。2、会使用中文输入法，在记事本或写字板中输入文字和字符。1、通过认识键盘，让学生学会自主探索研究问题的能力。2、通过指法练习，培养学生吃苦耐劳的精神。重点难点及解决办法教学重点：会使用中文输入法和熟悉文字录入基本指法。教学难点：文字录入指法练习。教学条件准备准备

2、一篇文章和教学课件教学组织模式任务驱动和探究式教学教学过程与时间分配主要教学内容教学方法与手段导入2min前面我们学习了计算机的组成，我们知道键盘是计算机最基本的输入设备，大量的信息都是通过键盘输入计算机的。那么，我们如何通过键盘输入信息呢？提出问题导入课题讲授25min一、认识键盘常见的键盘有104个键，共分四个区：字符键区、功能键区、光标控制键区和数字键区。1、字符键区上档键Shift、大写字母转换键CapsLock、制表键Tab、回车键Enter、空格键、退格键Backspace、控制键Ctrl、转换键Alt等。2、功能键区

3、：暂停键Pause、屏幕打印键PrintScreen、Esc等。3、光标控制键区插入键和删除键4、数字小键盘区数字锁定键NumLock的使用教师巡回指导，学生参考课本自主练习，接着小组讨论各种键的使用方法，推出1人回答老师的问题，最后老师总结评价。二、基本指法练习1、正确的姿势身体保持端正并稍稍前倾，两脚平置地上，两手手指自然弯曲轻放在基准键上，手指稍垂直于键盘，手腕下垂，稿件放在键盘的左边。2、键盘操作的基本指法各个手指分工不同，不击键时，手指放在基准键上，其中F和J键上分别有一个小凸起。击键时手指从基准位置伸出，击键要准、快。

4、击完后手指在回到基准位置，以便于手指定位，为盲打养成良好的操作习惯。3、数字小键盘的基本指法共4列17个键位，输入数据时可用左手翻阅资料，右手击键。4列分别为右手的食指、中指、无名指和小指。三、常用的汉字输入法1、智能ABC输入法2、微软拼音输入法3、五笔字型输入法4、搜狗输入法输入法的切换：Ctrl+Shift中英文输入转换：Ctrl+空格键全角和半角转换：Shift+空格键四、打开记事本，输入一篇文章练习输入完毕，将文件保存在D:/下，命名为“我的第一个文件.txt”老师一边讲，同学们一边听，并按照老师的要求做好，将手放在基准

5、键上。按照老师的口令练习击键。体现做中学，做中教的教学理念。让学生选择一种或2种适合自己的输入法输入文字，并熟练掌握输入法的切换和中英文转换方法。学生独立完成学生训练50min1、、认识键盘，能熟练地说出几个常用键的作用。2、练习指法3、打开记事本，输入一篇文章，了解文件的概念和如何创建一个文件。指法练习，先练基准键，熟悉了以后，每个手指练习。个人练习后，在分小组一起练习，争取背过指法。检查评价10min每个小组组长先检查检查学生完成任务情况，并记录。然后老师抽查学生的完成情况，进行教学总结和评价。检查课堂任务完成情况，及时查漏补

6、缺。作业1、整理32页认识键盘部分，制作一个表，将常用键及其作用列出。2、整理上课笔记，至少一页纸。3、做课后思考与练习。课后反思优点：1、边教边练，学生学得比较扎实。2、重点突出，指法练习效果比较好。缺点：通过抽查，可以看出有的小组长检查的不够认真，希望以后注意。注：课程授课教案每1个或2个课时填写1次教案。