四上信息技术第2课输入文字.doc

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1、教学内容输入文字教材版本苏科版教学课时共1课时第1课时课型新授教学目标知识：初步掌握智能ABC输入法。 能力：学会输入单字和词组，了解常用标点符号和输入。学会利用退格键、删除键添加删除文字。 情感：培养学生设计、使用文字的美感。教学重点能熟练地输入汉字、符号教学难点能熟练地输入汉字、符号教学准备WPS文字软件、演示课件教学过程修注栏一、导入：      上节课我们学会了利用智能ABC输入法输入了几个生字，你能快速地输入这几个词语吗？出示“凤仙花”、“社会主义”。限时1分钟。学生比赛输入。 二、新授：（一）、输入词语 1、词组输入：时间到！

2、教师统计完成人数。其实这两个都是词组，我们可以采用快捷的方式，将每个字的汉语拼音依次输入，输入完毕后再按空格键。看字词选择框中就会出现所需词组了。 学生练习输入词组“社会主义” 2、隔音符号 出示“西安”，你能用我们刚才输入词组的方法打出这个地名吗？ 出示“’”,遇到后一个汉字以元音字母开头的，就要在前面加上“’” 符号。如“西安”的拼音“xi’an”。 学生练习输入 3、v替代ǖ 出示“绿色”，让学生尝试输入。 在键盘上找不到汉语拼音“ü”，这时候要用字母“v”来代替；当汉语拼音字母“j”、“q”、“x”、“y”与“ü”相拼时，也可以用

3、“u”来代替“ü” 学生连线完成实践园 （二）、标点符号的输入 （1）中英文标点的切换 教师出示一篇有点符号的小短文，请同学们尝试输入下列符号： 。 ， ； “” 《 》 教师巡视出示部分学生输入的半角标点符号，请学生观察两种不同的标点，教师指出中、英文标点的切换方法。 完成“探究园”的练习 （2）半角、全角的切换 教师讲解半角、全角的切换方法 学生上机：在全角和半角的方式下输入“ABC123”，说一说全角和半角的差别。 （3） 用快捷键进行中、英文的切换 教师示范输入一段中英文混合的文字。请学生上台观看，说一说教师是如何进行中、英文切换

4、的。 （三）文字的添加或删除   教师边讲边演示：在编辑区中，有一个呈“I”形状且不断闪烁的竖线，称为光标。光标所在的位置就是进行插入、删除等操作的开始位置，称为插入点。 引导学生、用鼠标将光标移动到要删除内容的前面，单击鼠标，确定插入点。按删除delete,删除光标后面多余的汉字。 学生上机操作删除文章中多余的字、词。 教师总结：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标前面的内容，另种是删除光标后面的内容。 （1）←键，按一下退格键，可删除光标前的一个字符或一个汉字。 （2）delete键，按一下删除键，可删除光标后的一个字符或

5、一个汉字。 学生动手操作，全班交流。 2、文字添加 学生尝试：先移动光标到要添加文字的后面，输入文字。 三、巩固练习：完成实践园《春晓》古诗一首。板书设计输入文字文字的插入和删除教学反思