输入文字电子教案.doc

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1、....学习目标u认识键盘。u掌握键盘操作的正确姿势。u熟悉正确的指法分工。u能够输入字母和数字。三、键盘操作学习目标◆认识键盘。◆掌握键盘操作的正确确势。◆悉正确的指法分工。◆能够输入字母和数字。键盘是人与计算机交流信息的重要工具。利用键盘,可以输入英文、中文符号等,还可以指择计算机工作。功能键区区区编辑键区状态指示灯退格键主键盘区在键盘上,功能比较接近的按键是放在一起的因此键盘可以分成功能键区、主键盘区、编辑键区和小键盘区四部分。小键盘区盘区空格键大小写字母锁定键回车键键盘的主键盘区是最常用的,其中上面四行的键是字符

2、键。除了26个字母键外,还有21个双字符键,键帽上都标有上、下两种字符。标有数字的双字符键也叫数字键。第5行的长条键是空格键。为便于边学边练,可以单击的按钮,依次打开开始菜单、程序菜单、附件菜单,单击其中的记事本命令,打开“记事本”窗口。窗口编辑区里有一条不断闪烁的短竖线,通常叫做光标,也叫插入点,用来确定输入字符的位置。z.......插入点编辑区一、键盘操作姿势键盘操作是一项非常重要的技能。正确并规范地操作,有利于快速,准确地输人而且不易疲劳。1.坐姿端正,身体正正对空格键。上身稍向前倾,胸部与键盘的距离一般应在20

3、厘米左右。屏幕中心略低于双眼。2.肩部要放松,上臂和肘部要轻轻靠近身体,手腕自然、平直,不要弓起。3.手指微曲,与键面垂直,悬放在键盘上方。FDSAJKL:;二、键盘操作指法主键盘区第三排上的和这8个键叫做基本键。操作健盘时,把双手拇指悬放在空格键上,其余的8个手指放在这8个基本键上。上身要坐直,手腕要放平,手指自然下垂。在和这两个字母键上,一般都有一个凸出的短线或圆点。操作时,不有键盘就能模到这两个短线或圆点,从而确定基本键的位置。FJ提示z.......操作键盘时,要让10个手指分工负责敲击键盘上的键。除双手的大拇指

4、负责敲击空格键外,其他各手指的分工如下。三、认识常用键下图是键盘的主键盘区。首先,简单介绍绍主键盘区常用键的功能。1.数字、字母和空格键在主键盘第一行中,有十个标有数字1、2、3、4、5、6、7、8、9和0的键,习惯上叫做数字键。敲一下某个数字键,可以输入键帽上所标的数字。z.......主键盘的中间部分,有26个标有大写英文字母的字母键。每威一下某个字母键,可以输入相应的英文字母。主键盘最下面一行的长条键是空格键s。敲一下空格键,可以输人一个空格。输入10个数字和26个英文字母,每敲一个数字或字母,,就敲一下空格键,边

5、敲边观察“记事本”窗口中的显示情况。视察“记事本”口中的示情况试一试2.符号键输入键帽下半部所标的所有符号,每敲一个就敲一下空格键。试一试主键盘上有11个符号键,每个上标有上下两种不同的符号。每敲一下某个符号键,可以输入键帽下半部所标的符号。3.大写字母锁定键主键盘第三行的左端,标有CapsLock的键是大写字母锁定键。主要用于转换大小写字母的输入状态,键盘右上角有一个指示灯会显示出它的开关状态。按一下大写字母锁定键,可以点亮指示灯,这时敲字母键,可以输入大写字母。再按一下,又可以熄灭它,再敲字母键,可以输入小写字母。开

6、机后,键盘一般处于小写字母输入状态。4.上下档切换键Shift输入下面的符号。@#¥%^&*()-+

7、{}:”<>?试一试主键盘第四行的左右两端各有一个标有和Shift的键,叫做上下档切换键,简称Shift键或上档键。按住任何一个键再敲标有两个字符的键,可以输入键帽上半部所标的符号。ShiftCapsLock指示灯没亮时,按住键再敲字母键,可以输入大写字母;z.......ShiftCapsLock指示灯没亮时,按住键再敲字母键,可以输入大写字母;Shift用CapsLock键,输入COMPUTER和computer。再

8、用键,输入Powerpoint。输入一串大写字母时,最好用____________键,输入单个大写字母时,最好用____________键。比一比CapsLock指示灯亮时,按住键敲字母键,输入的反而是小写字母。Shift4.回车键主键盘和右边的小键盘上各有一个标有Enter的键,叫做回车键。利用键盘向计算机发一次命令或输入一段文字后,一般都要敲一次回车键。5.退格键输入1234567890,敲退格键依次删除其中的0、9、8、7。然后敲一下回车键,输入1234567890,再想办法把第一个4改为5。练习完成后,单击窗口右

9、上角的按钮,关闭“记事本”窗口。试一试在主键盘第一行的右端,有一个键帽上标有或Backspace的键,叫做退格键或Backspace键。用这个键可以删去前面输入的字符。输入了错误的命令、文字或数据时,可以敲这个键删除错误的字符,然后输入正确的字符。四、输入英文字符为了便于练习,可以单击按钮,依次打开开始菜单、程序菜单

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