《EXCEL数据输入》教案

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1、《Excel中数据的类型及输入》教案一、【冃标制定依据】1.不同数据类型输入方法不同2.高效、准确的输入大量数据3.使用便捷的方式输入数据，为数据分析打下良好基础二、【教学目标】（1）知识和技能目标a）掌握Excel+数据的类型b）掌握数值数据、H期时间数据、文本数据的基本输入方法c）掌握连续与不连续重复数据的输入方法d）掌握下拉列表方式输入数据e）掌握内置序列和自定义序列方式输入数据f）掌握自定义格式产生大数字编号g）掌握组合多个单元格数据（2）过程与方法目标a）使学生学会输入数据的基本方法b）培养学生解决实际问题的能力。（3）情感目标a）培养学生使用计算机进行数据处理的意识b）

2、培养学生耐心、细致的工作态度二、【教学重点】（1）数值数据、H期时间数据、文本数据的基本输入方法（2）连续与不连续重复数据的输入（3）内置序列输入数据四、【教学难点】（1）自定义格式产生大数字编号（2）组合多个单元格数据五、【课堂类型】理论+实操六、【教学过程】（-）组织教学回顾法。回顾上节课所学内容，引入新课。通过上节课的学习，我们已经了解并掌握了Excel的基本概念和基本操作，如窗口的组成、工作表、工作薄的概念及单元格地址和单元格的选择等等。今天,我们就來探讨一下数据的输入。我们都知道Excel的最人功能莫过于对数据的管理与分析，口J要对数据进行管理和分析，遇到的第一个问题就是

3、要将这些数据输入到计算机内，如何快捷、准确的输入各种繁杂的数据并不是一件容易的事，如果方法不当，不仅速度慢，而且非常容易出错。Excel不仅是一个优秀的数据分析软件，它还冇强人的数据输入功能。那就让我们一起来领略一下它的数据输入功能吧。请人家看下面的表格:（-）新课讲授分析表格（见附表1）中的数据，让学习自己找岀数据的种类，讨论出数据的类型冇哪些。一、常见的数据类型1.数值型：如货币、小数、百分数、科学计数法、编号等1.口期吋间型：如2004-3-26.17：23P.2004年3H26R星期五等1.文本型：姓名、信息、表格标题等继续分析表格(见附表1)中的数据，让学生找找这些数据中

4、，有哪些数据是有规律的，哪些数据是没有规律的，对于没有规律可寻的数据就是基木数据，引入基木数据的输入。二、基木数据输入1.数值型数据(注意：数值精度为15位)(1)正数:1234、0.085、1.234E3、8.5E-2(2)负数:-1234.(1234)(3)纯小数：0.98、.98(4)分数:13三、133/4、2、03/4442.FI期及时间型数据(1)日期:年/月/日、年•月•日;Ctrl+；当前系统日期(2)时间:时:分;Ctrl+Shift+；当前系统时间(3)F!期及吋间格式：3.文本型数据(1)输入数学公式及符号：Microsoft公式3.0及符号栏(2)输入字符串

5、：使用单引号或双引号再逐列分析冇规律的数据，总结出特殊数据的输入方法。三、特殊数据的输入「连续单元格——填充柄1.重复数据H匚不连续单元格Ctrl+Entcr1.使用下拉列表进行数据选择r内置序列厂短数据序列J2.快速输入数据序列:$'■L白定义序列厂H定义格式产生特殊编号J大数据序列组合多个单元格数据(三)课堂小结通过本节课的学习，我们学会了在Excel中输入基本数据，和利用一些快捷冇效的方法输入特殊数据。但我们发现在“月租费”一栏中，虽然只冇三种数据,但它必须曲我们亲自去判断所对应的“屯话类型”，才可以完成这一列内容的输入，那有没有办法，让计算机自己去判断，自动的完成所对应数据

6、的输入，这个问题留到我们下一节去处理。七、【巩固训练】课堂练习：补充完成附表1中的数据、独立完成附表2中数据的输入要求：使用刚刚学习过的方法，并总结出对于同一列数据有几种输入方法，哪种最为便捷冇效课后作业：完成本节所对应的课后习题八、【板书设计】捉纲式板书附板书：第二节数据的输入一、常见的数据类型1、数值型2、日期吋间型3、文本型二、基木数据的输入1、数值型数据(1)正数(2)负数(3)纯小数(1)分数2、H期时间型数据(1)日期(2)吋间3、本文型数据(1)数学公式及符号(2)字符串三、特殊数据的输入1、重复数据彳连续单元格咧L不连续单元格——trl+Enter2、使用卜•拉列表

7、进行数据选择3、快速输入数据序列打r短数据序列v-内置序列-自定义序列、大数据序列v「白定义格式产牛特殊编号1组合多个单元格数据四、限定输入数据的冇效性，显示捉示和出错信息1、限定输入数据的冇效性：整数、序列、文本等等2、显示捉示信息3、显示出错信息