远和近-(精)知识讲稿.ppt

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1、制作人：08级4班张君远和近顾城教学目标：了解顾城简况，《远和近》的创作背景及其朦胧诗特点掌握《远和近》的内容及艺术特色顾城（1956--1993）祖籍上海，出生于北京。朦胧诗”的主要诗人之一，被称为童话诗人。主要诗集有《黑眼睛》《雷米》《城》《水银》，合集《舒婷、顾城抒情诗选》等。背景材料诗友舒婷称为“童话诗人”：“你相信了你编写的童话/自己就成了童话中幽蓝的花/你的眼睛略过/病树、颓墙/锈崩的铁栅/只凭一个简单的信号/集合起星星、紫云英和蝈蝈的队伍/向一个没被污染的远方/出发。”这首短诗作为朦胧诗的代表作之一，意象的朦胧给我们的阐释提供

2、了一个较为广阔的审美空间，我们可以根据自己的阅历、感悟去解读它。1、表现了少男少女初恋时的敏感和忧郁（爱情诗，心理情绪）2、大劫之后人际的隔漠疏远和对大自然的亲近。3、展示了人与人之间远和近的人生哲理。抒情诗爱情诗哲理诗爱情诗①作品中三个物象即你、我、云之间构成了微妙的关系②小诗侧重表现的是“我”的主观感受其一是我的敏感，自己很在意对方的态度，甚至连云都忌妒，典型的是初恋时的复杂心态。     其二是忧郁、淡淡的悲凉、失落。自己整个地爱对方，但对方是否以同样的热情来回应呢？自己缺少自信。而且从对方的眼神中看出了“你看我时很远”。抒情诗①作

3、者自云：“……远和近……这很像摄影中的推拉镜头，利用‘你’‘我’‘云’主观距离的变换，来显示人与人之间习惯的戒惧心理和人对自然原始的亲切感……”（《关于<小诗六首>的通信》）     ②作品中三个物象之间构成两种关系即“我”与“你”之间的人际关系和“你”和“云”之间的人与自然之关系，作品通过两种距离即物理距离和心理距离的转换、对比而阐明自己的情感取向。两种距离的转换颇有哲理：即本来远的变近了，本来近的又变远了。人与人之间亦然，如血缘关系亲者，会隔漠，仇视乃至残杀，而素昧平生者有时却相见恨晚。哲理诗艺术分析1、象征手法的运用。     内

4、涵的多面，源于象征，象征与比喻不同之处，即在于它是多义而模糊不确定的。     作品的云，既可作具体之云，又可解为大自然，也可认为是自由、理想之象征。     2、物理距离和心理距离的对比反差带来了节奏的美感。以诗解诗A 《一代人》：“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。”     B 《风偷去了我们的桨》：“……一阵风，温和地，偷走了我们的桨/墨绿色的湖水，玩笑地闪光……”     C 《水乡——赠X》：“清明/淡紫色的风/颤动着——/溶去了繁杂、喧嚷/……我走来，轻轻的/带着湿润的影子/鲜黄的油菜花/蒲公英、小鹅/偷藏起/我

5、的脚印。”谢谢