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1、中班数学远和近教案【篇一：2013年幼儿园中班下学期教学计划】2014-2015年幼儿园中（五）班教学活动计划一、本班情况分析：踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小，却见多识广，好奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。根据本班情况我们将重点培养孩子的生活常规，加强体育锻炼，增强健康意识，努力拓展幼儿的兴趣范围，提高审美感受力为其良好个性发展做准备，打基础。二、各领域教育目标：语
2、言：1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。3、学习正确使用词汇和完整的句式与人交流。4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节。5、一起阅读图书。数学：1、主动参加数学活动,体验数学带来的快乐。2、3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。45、认识1—10的数字,能正确的感知10以内物品的数量。6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。社会与健康：1、感激他人对自己的爱,并能用简单的方式,语言.动作.表情.表达自己对周围人的爱。
3、2、参加各项活动时知道遵守规则与要求。3、初步了解行为的对与错。4、遇到困难挫折时能在成人的帮助下自己尝试解决。5、学习用筷子,养成不挑食,不洒饭的良好习惯,主动饮水。6、有正确的盥洗习惯,学习自理大小便。科学：1、学会有目的.有顺序.2、感知四季的明显特征和气候变化。3、用多种形式表现,交流探索的过程与方法,分享探索的快乐。美术：1、引导幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征,认识简单的绘画工具。2、学习简单的折纸方法,并折叠出简单的形象。音乐：1、感知声音的高低,强弱,音色及音乐的渐快,渐慢。2、感知二拍子和三拍子歌曲的区别和特点。
4、3、随音乐做身体运动,模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍协调,优美。三、保育工作：1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力根据天气的变换及时更换被褥。2、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四.教育教学活动具体安排：以“活动”“整合”为主要课程建构形式，促进孩子全面发展2月教学活动具体安排：3月教学活动具体安排：【篇二：浅谈多
5、媒体在幼儿教学中的作用】编号：10浅谈多媒体在幼儿园教学中的作用摘要：随着现代化信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也悄然走进了幼儿园的课堂，它能使静止的东西动态化,复杂的东西简单化；它能使抽象的概念形象化,枯燥的知识趣味化,学习的过程生活化。激发了孩子的学习兴趣，增强了孩子学习的主动性，使孩子快乐自主的学习。多媒体技术的应用对教师专业成长及教育教学管理等也发挥着极大的作用。关键字：多媒体，幼儿园，教学随着现代科技向社会迅速而广泛的渗透，多媒体已经悄然走入了幼儿园
6、的课堂中，它不仅对幼儿园的教学活动起到了很大的辅助作用，而且对现代幼儿教育也提出了更高、更新的要求。乌申斯基曾说：“孩子是用形式、声音、色彩和感受来感知周围事物的。”随着信息时代的到来，多媒体课件在幼儿园教学中的发展已迫在眉睫，多媒体信息技术使静止的图文视听化，复杂的内容简明化，抽象的思维过程形象化，知识的发生过程动态化，激发了幼儿的学习兴趣和对未知领域知识的探索欲望。信息技术活动课程以独特的生动性、直观性、趣味性、实践性等特点促进了幼儿认知能力的发展，增强了幼儿主动合作的意识和能力，在幼儿非智力因素的发展方面也表现出独特的功能和价值，它给
7、幼儿园教育活动带来了新的生命力。幼儿的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还很难大量接受，多媒体声、形、色并茂的特点，不仅增强了直观性，而且拓宽了幼儿的视野。幼儿的记忆带有很大的随意性，他们的注意力很不稳定，对事物注意力集中时间不长，多媒体能提供形象、鲜明的表象，有利于集中幼儿的注意力，极大的激发幼儿的学习兴趣。一、多媒体技术对教师专业成长的作用。（一）开拓教师视野，提升教学理念。现在的幼儿教育发展很快，新《纲要》的实施给教师提出了严峻的考验。这必须要求教师不断学习，提高专业素质。我们幼儿园利用现代信息技术，通过网络，让教师进行学习。
8、教师们能够快捷的搜索、收集所需要的各种信息资料和参考资料，认真学习相关理论知识，快速获取信息。这些信息，使老师的眼界更宽、思路更广、观念更新。在先进的理念指导下，教师组织活动的形
