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时间:2020-09-14
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1、《二、探究串、并联电路中电压的规律》学案一、学习目标:1、探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。2、过程和方法 科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。3、情感、态度、价值观严谨的科学态度与协作精神。二、重、难点:1、连接串联、并联电路,作出电路图。2、能用电压表测出各导体两端的电压,找出规律。三、课前复习及预习1.电压的单位是什么?一节干电池的电压是多少?2.使用电压表需要注意哪些问题?3.串、并联电路中电流有何特点?4..串、并联电池组的总电压与每节电池电压有何关系。5.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电
2、压的关系。四、基础运用1.一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是__________V,若需要一个提供9V电压的电源,则需要把__________节干电池__________联起来。2.如图6-9,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为___V;当量程为0~15V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为___V。3.如图6-10当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电源电压为___V,灯L1两端的电压为___V,灯L2两端的电压为___V。图6-9图6-10图6-11图6-124.如图6-
3、11所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是______或_____。5.如图6-12所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。6.若将20只相同的小灯泡串联接在220V的电路中,每只小灯泡两端的电压为V,若将20只相同的小灯泡并联接在110V的电路中,每只小灯泡两端的电压为V。图6-137.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:()A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都有可能D.无法判断8.如图6-13所示,电路中两只灯泡L1和L2
4、均正常发光,则下面说法中正确的是〔〕A.甲是电流表,乙是电压表B.甲是电压表,乙是电流表C.甲、乙都是电流表D.甲、乙都是电压表9.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测.用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是()A.温度计B.量筒C.弹簧测力计D.电流表AVL1L2S图6-1410.如图6-14所示的电路,闭合开关S后,电灯L1、L2都不发光,且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有
5、了明显的偏转,该电路的故障可能是()A.电流表内部接线断了B.灯L1灯丝断了C.灯L2灯丝断了D.电流表和两个电灯都坏了11.在图6-15所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是()图6-15VL2S1S2图6-1612.如图6-16所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V,则L1和L2两端的电压分别为( )A.3V和4.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V五、能力拓展L1L2S图6-171.物理课上,小明探究了串联电路
6、中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系?(2)你的猜想是:;理由是:.(3)设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有:.(4)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.(5)分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的).(6)实验结论:两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.(7)实验评估:上述实验中,小明
7、只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?.(8)实验问答:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V.结合实验结论分析:测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。2.有一种家庭用的小型彩灯,由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220V的电源上,这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭.由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表,你如何查找故障所在?3.如图6-18所示,有两只灯泡L1和L2,还有电池、开关和电压表,电池的电压
8、为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来,并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来,并在虚线框内画出对应的电路图
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