浅谈我班学生干部的选拔与使用.pdf

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1、浅谈我班学生干部的选拔与使用在一个班级中，由学生干部组成的班委会至关重要，可以说是这个班的骨架、灵魂。一个有机、协调、高效的班委会可以带来良好的班风和蒸蒸日上的竞争局面。关于班级管理中学生干部的选拔和使用，我就自己班里的情况浅谈以下几点：一、班委成员的选拔第一，遵从自愿自荐原则，以保证其有足够的精力和热情去进行班级管理。当然这里我首先要做好正面宣传引导工作：学习并非仅仅是书本知识的获得，更重要的是各种能力的锻炼及提高，大家要把参与班级管理作为一种挑战，作为学习和提高管理能力的一个机遇，作为展示自身才华的一个舞台。第二，进行民主选举在自荐的基础上每个

2、岗位基本就有了几位实力相当的候选人，每位候选人都要拿出自己的管理方案并作一次竞选演说，最后由大家投票选出本届班委成员。在这里我强化了任期制，每一学期进行一次选举。这样学生干部的使用与否决权掌握在广大同学的手中，从根源上决定了班委成员必须有“服务为民”的思想，并切实地为大家做好服务工作。二、班委会的组成与职责我班的班委成员组成及职责如下表：班委组成及职责班委组成：职务姓名主要职责班长***负责全班的整体工作协调及综合考评的汇总学习委员***负责对各科课代表工作的协调及检查结果的汇总生活委员***负责班级财务工作及日常行为规范的检查记录卫生委员***负

3、责对12个卫生小组的工作协调及对检查结果汇总纪律委员***负责每日考勤及各种违纪情况的考评汇总文体艺委员***负责各类文体活动的考评汇总团支部书记***负责团内各项事务的考评及好人好事的记录汇总课代表组成：职务姓名主要职责负责本学科各类作业的检查及结果记录，语文课代表***将有关信息及时反馈给任课老师负责本学科各类作业的检查及结果记录，数学课代表***将有关信息及时反馈给任课老师负责英语听力练习的播放，本学科各类作业的检查英语课代表***及结果记录，将有关信息及时反馈给任课老师1/3负责本学科各类作业的检查及结果记录，物理课代表***将有关信息及时

4、反馈给任课老师负责本学科各类作业的检查及结果记录，化学课代表***将有关信息及时反馈给任课老师负责本学科各类作业的检查及结果记录，生物课代表***将有关信息及时反馈给任课老师每天各科作业先由12个自然小组（按区域划分）组长对本组成员进行检查，并将结果及有关信息反馈给课代表，再由课代表负责对组长进行作业检查及结果汇总，将有关信息及时反馈给任课老师。卫生组长及组员：组长成员1、蔡浩殷攀、赵南、许海洋、孙永喜、王大伟、刘亮、肖洋洋2、杨会冬张伟丽、徐黎娜、李小絮、刘盼、冯阳、王晓双、马兵兵3、华家乐蒋嫚嫚、邵晓莉、李磊、吕培培、丁洁浩、王震、刘庆4、李雯

5、雯梁洪瑞、李奕寒、张文斌、吴顶、吕婷婷、王健、吴慧慧5、吴浩程成、胡文朋、张全、张东生、王志强、王梅、金多辉6、杨玉品詹海军、李凤池、吴银成、华兵、兰云付、张贺军、屠友杰7、岳开鹏秦小东、武松松、李旭、刘颍、宁涛、王青、张金星8、李玉红楚龙龙、吕恩惠、邓琨、王坤晴、马晋骅、于龙龙、闫影9、徐辉徐小亮、骆建康、罗军、牛国强、丁亚飞、陈伟、程佰虎10、冉乐乐周鹏鹏、李猛、李洪泽、李忠峰、张先峰、任海龙、岳明明每个卫生组长均是经自荐产生，由组长在班内招募组员（7～8人），组长有权将不合格组员开除，被开除的组员由卫生委员单独布置劳动任务，直到重新申请并加入

6、到一个卫生组中。当然，如果卫生组中有一半以上的组员对组长不满，也可以罢免组长，重新选举。在班级的常规管理中，我的指导思想是以奖为主，树立榜样，弘扬正气，辅以惩戒。我认为一次表彰，一次鼓励都可能激发学生的无限潜能，它胜过百次严厉的惩戒。我班实行综合考评制度，从出勤、卫生、纪律、学习等各方面进行量化考核，具体考评制度如下：高二（11）班常规管理一、综合德育考评制度时间：一个月每人起始分：0分1、迟到每人次扣1分；（一周内自习期间出入2次记为1次迟到）2、违纪每人次扣2分；3、语文、英语每次听写中，优秀的（80分以上）每人次加1分，较差的（60分以下）每

7、人次扣1分，拒绝听写的，每人次扣2分；4、每周作业检查中，较差的3～5人视情况扣1～2分；5、每周个人卫生检查不合格的每人次扣1分，平时检查中卫生保洁较差的每人次扣1分；6、大扫除中获最清洁，参与卫生组的组员每人次加1分（教室与卫生区分开统计）；因某种原因未获最清洁的责任组，组员每人次扣2分；2/37、积极参加学校、年级组织的各项活动，并为班级争得荣誉的加1～3分；8、向校报或校广播站投稿，一经采用每篇加2分；9、每期班级手抄报的创作中，有较大贡献的2～3人加1～2分；10、好人好事视具体情况加1～3分，对给班级抹黑事件扣1～3分；每月评出综合优秀

8、奖五名，奖笔记本一本；每月得分累计作为学期评优评先的主要依据。（第1、2项负责人：***；第3、4项负责人：***；第5、