浅谈高校学生干部的选拔和培养.doc

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1、浅谈高校学生干部的选拔和培养摘要：高校学生干部是高校学生管理中的一支重要力量，他们是联系学生和学校、老师的重耍桥梁，有效地进行高校学生干部的选拔和培养,是学生管理工作的有效进行的重要保证。关键词：学生干部选拔培养高校学生干部是高校学生管理工作中的一支重要力量，是学生管理工作的最基层执行者，起着承上启下的桥梁作用，是联系学校、院系、教师和学牛的纽带，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主体力量。因此，学生干部的选拔和培养，对于班级建设有着重要的作用。在选拔与培养过程中，清晰地了解高校学生干部应该具有什么样的素质，有针对性的选拔，使得人才尽其用，有重点的培养，提高其综合素质，使其作用得到更好

2、更充分地发挥，以便提高管理工作的有效性。那么，本文将针对如何筛选培养学生干部进行讨论。一.仔细遴选，严把学生干部的入口关［1］。对于选拔大一新生的班级干部，是存在一定的困难的。由于大家都是初入大学，辅导员对每一个学生都不是很了解，单纯的接触不能作为学生干部选拔的依据。因此，辅导员应该在平时的工作中留意每一个学生的表现，并在认真阅读学生档案、和学生谈话摸底、了解学生基本情况的基础上，在班会上，对自愿申请担任临时负责人的同学中进行初步筛选，指定临时负责人。在试用期尤其是军训过程中，注意观察学生的思想素质、学习能力、组织能力、心理索质，进行记录，并对他们进行工作和学习的指导，肯定他们的优点，指出

3、他们的不足，帮助他们在学习和工作中进步。最后进行正式选举，根据其在临时负责任人期间的表现以及在班级的威信（所获选票）决定班委成员以及岗位安排。选拔班干部时耍遵循民主的原则，通过召开班级全体会议，让全班同学一起把那些诚实正直、有责任感、有工作能力、有创新精神、有群众基础的学生选拔出来担任主要干部，这样做也是为了让他们在班级的工作更好的开展。学生干部的选拔是学生干部队伍建设的基础，是有效开展学牛工作的重要保证。因此我们要坚持用德才兼备的标准选拔任用学生干部，要按照公开、公平、公正的原则，本着对工作、对学生负责的精神，不能感情用事。对于大二以上的班级，由于学生经过一年的大学生活已经基本适应，另外

4、有的学生干部由于对自身要求下降，存在散漫的现象。因此，在用人方面，我们辅导员应坚持三点：一是大胆使用“新人”。即对具有新奇想法的学生.可根据他们的长处安排班级工作，充分发挥他们的特长•激励他们自我调节、自我改进的积极性。二是相信学生，坚持班级管理“以人为本”，让学生当家作主，实行自管、自理、自治，真正参与到班级的管理当中来，成为班级的主人翁，为建立团结进取的班集体贡献自己的力量。辅导员则充当“灯塔”的作用，做好班级工作大方向的指导和把握。三是根据学生干部的日常表现和工作能力，不断叶故纳新。这样才能形成一种激励机制。保持班干部的纯洁性和带头作用。［2］对于部分学生干部受社会不良风气的影响，拥

5、有了干部的“官衔”，就开始滋生官僚主义思想，骄傲自满，不尊重同学，从而得不到同学的支持，缺乏群众基础的学生干部，辅导员首先进行思想教育，正确引导，未能见到明显效果的，争取同学意见，即时更换，以有利于工作顺利进行，并且形成良好的监督机制。二.注重培养，充分发挥班委各自优势，增强班级凝聚力。学生干部的培养，耍注意以下儿个方面：首先注重学风建设，增强学生干部的自身素质。学生干部的自身素质如何，能力怎样，能直接“随风潜入夜，润物细无声”地影响其他同学。对于“挂科”的学生干部不予任用，或停职半年，等成绩好转在继续录用，这样能有效提高学生干部的整体素质。辅导员在平时要注重对学生干部的引导，使学生干部能

6、够正确处理学习和工作的关系，成为工作中的得力助手，学生的好公仆，同时也能够不断提升自己的学习成绩，至少要使自己的学习成绩在不挂科的情况下，保持在班级的前50%；其次，学生干部虽然为学生成员中的优秀团体，但是他们仍然有很多不成熟性，因此辅导员应该在抓好学生干部的学习成绩的同时，注重他们的思想教育，提升学生干部的思想政治素养。思想决定行动，一个组织耍有不断的发展动力.就必须耍有与时俱进的思想。辅导员在培养学生干部的过程中，要让学生干部贯彻落实学习科学发展观,不断提升自身的思想道德水平和政治敏感度，指导他们坚持用理性思考方式解决问题，只有这样，才能提高他们为同学服务的能力；最后，注重学生干部的心

7、理教育。良好的心理素质有利于学牛干部有效领导和团结同学，他也是学生干部自身应该具备的一个重耍因素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志筹方面。一个人有了广泛的兴趣，才能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉猎各方面的知识，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。［3］坚定的意志就是要求学生干部能