教研组考核细则.doc

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1、2020-2021学年第一学期教研组考核细则为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥教研组的基层教学组织作用，促进教研组活动的开展，表彰优秀教研组，学校将每学期组织一次教研组工作考核，特制定本考核细则，具体内容为：考核项目考评标准分值自评审核    （一）教研组长（10分）1．期初能及时制定教研组工作计划。期末认真总结教研组工作。2分  2．按时参加各级培训，不无故迟到、缺席。2分  3．每次教研活动前发布活动通知，及时与教导处联系，尽可能让本组教师都参加活动。2分  4．教研活动后及时发布活动简讯，活动组织严密，能促进教师专

2、业发展。2分  5．及时收交有关资料。教研训资料详实，档案规范2分    （二）活动规范（20分）1．教研组工作每学期有计划，能落实，有记录，期末有总结。5分  2．按教研组计划开展校本教研活动。教研活动做到定时、定点、定要求，定专题，定中心发言人，记载详细、及时、齐全。 5分  3．按《常规》要求相互听课交流，有听评记录。5分  4．按照学校安排，自始至终参加各级各类教研训活动。5分      （三）常规管理（25分）1．组内教师能认真执行教育教学法规，无旷工、无缺课，无体罚和变相体罚学生现象发生，无重大责任事故。 5分  2

3、、立足于“高效课堂”建设，致力于轻负担，高质量的教学研究，组内教师无明显违反“减负”规定的现象。 5分  3．组内教师能认真备课，认真上好每一堂课。5分     认真落实学校制订的教案检查、作业批改、辅导、考核及听评课制度。5分5．积极开展“有效作业”的研究，认真做好培优补差工作。 5分          （四）研训举措（25分）1．集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展研修活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。 5分  2、教研组、备课组活动形式多样，并形成常态性的研究方式。5分  3．能经常进行教学反思（反

4、思次数不少于应备课时1．集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展研修活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效数的二分之一），每人每学期至少撰写一篇“教育叙事”或“案例分析”。   5分  4．每位教师每学期听课15-20节以上，有听评课记录；每学期至少上一节公开课，撰写一篇教学论文。 5分  5、教研组每学年组织一次试卷命题活动；主持或参与校级及以上课题研究。 5分     （五）学生活动（20分）1．积极开展“活动课程与减负增效”的研究，每学期至少开展一次学生活动，活动过程丰富，活动材料齐全，活动效果明显。 10分

5、  2．认真做好小社团的组建与培养工作。组内教师参与率高，学生参与面广。小社团工作台帐齐全，效果明显。 10分          （六）教学实绩 1．承担学校、县级、市级公开课（参照学校绩效工资考核细则给予加分）      加分项  2．重视教研宣传，教研简讯及时发布，加0.5分；  3．教师课题、论文、教学设计等发表和获奖（参照学校绩效工资考核细则给予加分）  4．辅导学生在市级以上比赛中获奖或在网络、报刊上发表文章。每人次或篇次加1分。  5．年度内教师被评为县级或以上教学能手、骨干教师、学科带头人的，每人加2分。